容，以单元重点课为载体，通过说课、上课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。（2）反思内化：通过对主题教研、常规教研中的内容进行反思内化、结合本班的实际加强复备课，以此提升课堂教学效益。（3）理论学习：围绕本组的教研主题开展相关的理论学习，用理论来指导和提升自己的课堂教学实践。理论学习做到组内学习与自学相结合。（4）充分利用业务学习的时间，提升教师的教育教学水平。（四）、抓常规活动、走课改之路1、启动“我梦飞翔”彩虹阅读工程结合我校的实际情况，制定小学生读书方案。积极营造人人热爱学习，热爱读书的良好氛围，使小学生养成博览群书的习惯。多读书，读好书，提高读写能力。我们对学生提倡午间休闲读（口号是：让读书成为孩子午间休闲的方式）、睡前放松读（口号是：让书香伴着孩子们入眠）让读书成为学生的生活需求，营造书香校园，书香家庭。2、开展“传承经典，诵读美文”行动。为了弘扬民族文化，丰富和积累学生的文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高学生道德素质，增强民族自信心和自豪感，使学生对祖国经典文化的了解和对文学的热爱，在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。
f本学期，我们要下大力气开展好“传承经典，诵读美文”活动。并规定每个班级每周要利用一节校本课程时间去诵读经典。推动“相约十分”英语朗读活动以每天晨读的时间为810830，每班英语老师负责，每天做好记录。（五）、抓实抓稳教研工作。以课堂教学为平台，开展扎实有效的课题研究工作。以教研组为单位，每组每位教师上好课题课，建立组内教师互听课制度，及时总结经验，有效扎实的开展课题研究。（六）、抓实教学常规工作。1、加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，要经常深入年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题，要加强对备课、上课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。2、抓好日常各项工作的开展（1）做好每月底的各单项检测活动。（2）做好每月的教案、作业检查。（3）做好期中检测、作业抽查等教学常规工作。（4）做好日常听评课工作，听常态课、推门课、重点课，进行约课、点课听课活动。（5）做好统测年级的教学工作。（6）做好后进生地辅导和优秀生的提高工作并建立学困生知识档案，提高学生的成绩。（7）做好《教育教学常规量化》工作，期末进行汇r