时，睁大了眼睛“哦……咳”在教学时，我设疑引思：①铁人简短的话语是什么语气②“哦”后面为什么用问号省略号在这里起什么作用③这时，铁人心里会想些什么④从这句话，你体会到铁人是怎样的人经过思索推敲，学生认识到这个问号是说铁人突然明白自己将阿姨批评错了，活现出铁人如梦初醒，瞠目结舌的神态。省略号在这里说明铁人百感交集，矛盾复杂，欲言又止的心理。他内心在责怪自己，咋不把事情搞清楚就乱批评，从心里情不自禁地发出了“咳”这个自责的感叹。要去承认错误的念头产生后，“调头，回去”的命令就脱口而出。在揣摩中学生懂得了作者使用标点的匠心所在，体味出铁人是个性格直爽，勇于改错的好党员，受到了强烈的思想感染。从而读出了这段话的言外之意。联想、想象往往是不受逻辑思维约束的思维形态，具有极大的跳跃性与自由性，可以极为迅速地使不同事物之间建立联系。因此，想象、联想是直觉思维的翅膀。
f教师要积极启发学生进行丰富的联想与奇特的想象，让学生在能动自主的学习探究中创造性地获得语感。
参考文献⑴《语文课程标准》（试验稿），北京师范大学出版社，2001年7月版。⑵《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社，1980年版。⑶王尚文《语文教育论引论》，湖北教育出版社，1994年版。⑷熊成钢《中学语文教学应训练直觉思维以培养语感》，《天津师大学报》1997年第4期。
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