20112012学年上学期高中数学教研组工作总结在学校教导科研处的领导下高中数学教研组围绕“高效课堂的构建”这一主题，结合本组教师实际情况，开展了理论学习，主题研讨，听课、评课等教研教改活动，有效地增强了教师的教研、课改的意识，更新了教学观念，提高课堂教学水平与效果。一、本学期具体工作总结如下：1．开展教学理论学习，提升专业水平。在个人自学的基础上，教研组每两周一次定期组织学习和讨论，“高中数学课程标准”，“走进新课程”，“数学素质教育事实策略与途径探究”等，明确了新时期高中数学教学的目的及要求，认识到课改，优化课堂教学模式的必要性。现在，如何根据不同教学内容，如何打造高效课堂，如果探索培养学生创新意识的不同教学模式，如何改进数学方法，已成为我组教师经常思考、讨论的话题。2．依靠集体智慧，营造良好的教研气氛。一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们数学组是一个团结奋进的集体，全体老师荣辱与共，相互支持和鼓励，各项活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，坚持集体听课，评课制度；本学期推出的高效课堂的示范课是高一年级的探究型的校级示范课、高二年级的活动型的市级示范课、高三年级的专题型的校级示范课，教师评课时人人参加且各抒己见，同时认真做好评课意见的撰写，就教学中有关问题进行学
f术性探讨与交流，使上课老师与听课老师均有不同收获，达到共同提高的目的，形成了浓厚和谐的教研气氛。3．注重青年教师培养，实行青蓝工程。根据数学教研组年轻教师多的客观情况，教研组采取了各种方法让年轻教师尽快成长起来：（1）创造和平民主的教研教改氛围，给青年教师提供充分的学习发言机会和学习机会；（2）签订师徒协议，老教师起好帮带作用，传授自己的成功经验；（3）要求30岁以下的教师严格遵循教案修改（师傅指导）听师傅的课修改正式上课全组教师点评等环节，做到上一次课，有丰富的收获；（4）积极推荐青年教师参加各级各类数学活动并参与学校的竞赛培训工作。本学期9月份有2位老师到南宁观摩全国数学名师上新课改示范课，同时全组教师到岑溪中学学习观摩。4．树立质量意识，教学成绩又创新高。在全组教师的共同努力下，数学教研组的高考数学成绩取得较大的进步，为学校荣获“2011年高考一等奖”做出了强有力的r