20162017学年度第一学期英语科教学进度表
科目
英语
上课日期
826
周次
时间起止
1
825828
2
82994
3
95911
4
912918
5
919925
6
926102
7
103109
8
10101016
9
10171023
1010241030
11
1031116
12
1171113
1311141120
1411211127
15
1128124
16
1251211
1712121218
教学班级
七年级（3）班
教科书名及册数
冀教版七年级上册英语
每周节数
5
总授课节数
5×16
教材内容Lesso
1至Lesso
48）
节数
Checkthestude
ts’homework
1
Lesso
1Lesso
3
5
Lesso
4Lesso
6
5
Lesso
7Lesso
9
5
Lesso
10Lesso
12
5
Lesso
13Lesso
15
5
TheNatio
alDayLesso
16
2
Lesso
17Lesso
19
5
Lesso
20Lesso
23
5
Lesso
24Revisio

5
TheMidtermExam
2
Lesso
25Lesso
27
5
Lesso
28Lesso
30
5
Lesso
31Lesso
33
5
Lesso
34Lesso
36
5
Lesso
37Lesso
39
5
Lesso
40Lesso
42
5
1812191225
Lesso
43Lesso
45
5
19
122611
Lesso46Lesso
48
5
20
1218
TheE
dtermExam
2
备注：
1
f一、教材简况：教科书分为8单元，共48课（每单元6课），每课由两部分组成，左
面是内容丰富的课文，右面是各种形式的活动。课文内容围绕单元话题、以主要人物的活动为主线展开。有些课里设计了CultureTipDigI
Lear
i
gTip等小版块，它们是对课文所涉及的文化、背景、策略、知识等方面作出的说明或拓展。活动部分既有对语言知识的训练，又有对语言能力的培养，还兼具习题的特点，可以帮助教师及时、准确地判断学生的学习情况。
每单元所附单元复习课主要分为六个板块：词汇、语法、听说、综合活动、自我评价、拓展欣赏等，便于学生们逐步熟悉英语的发音规律。二、学生情况：
本学期我担任七年级3班的英语课。绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但大部分学生的英语基础都比较差。缺少学习的主动性和热情，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。针对这些情况，在本学期的英语教学中，本人将致力于：一方面，应加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语学习的兴趣充分调动学生的学习积极性和主动性。三、学段目标
1形成性评价：一月一测验，及时向学生汇报学习成绩。2过程性评价：加强背诵检查和听写力度。3牢记100150个短语及固定搭配，认识各种词性与用法。背会500700
2
f个常用单词，认识理解名词属格、冠词、人称代词、形容词性物主代词、名词性物主代词和动词不定式。四、教学重点：
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