习任务一认读并书写本课单词1个人自读，记忆单词．2小组互相检查读、写情况．3写出下列单词并展示．吉他_____________鼓_____________钢琴_____________小提琴_____________画画____________唱歌_____________4在小组内核对答案5完成1a将单词与图画匹配6听录音，完成1b学习任务二学会询问他人的能力句型Ca
youplaytheguitarYesIca
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o1两人一组，练习对话2利用1a中的乐器，做替换练习，完成1c3小组竞争，展示成果学习任务三学习1d1e1f部分1听录音，圈出你听到的单词和短语2核对答案，完成1d3再听一遍录音，用1d方框中的词填写1e图表4核对答案，完成1e5根据1d1e内容，编写对话并上台展示，完成1f【自主检测】：I、精挑细选1Bobca
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tsCwouldlike6Aretheygoodat____YestheyareAswimII、完美呈现1Ca
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p____thedrumsIII翻译句子1你会唱歌吗是的我会_________________________________________________________2我不会弹钢琴，但是我会跳舞_________________________________________________________3他会弹吉他吗？不，他不会_________________________________________________________4Ja
e会下象棋吗不不会她会拉小提琴_________________________________________________________【快乐链接】英汉对对碰：MatcheachwordwiththerightChi
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o【教学反思】成功收获失败不足鼓小提琴钢琴playthedrumsplaythepia
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拉小提琴击鼓弹钢琴BtoswimCswimmi
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较少课堂容量，力求精，但练习量跟上，让学生动起来！
31星期一
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fP5教师寄语：Ki
dwordsarethemusicoftheworld善言是世间的音乐。【学习目标】【学习重点】：1掌握本节课的单词和短语。2理解本课短文，学会书写应聘广告【体验学习】：I、预习交流找出新单词和短语并牢记；自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1也，而且________________2人，人们________________3老人院______________4对……有办法___________5讲故事________________________6与…交朋友__________________7在某方面帮助某人___________8说英语的__r