2013311周测光合作用训练题班级姓名学号1下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。（2）在6：008：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有___________________________。（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是______________________。2科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：（1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的。（2）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为
时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的CO2形成的速率更快，对光反应产生的消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是3请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如右图所示。据图回答：①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是。②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是（a、b、c、d）。③当光照强度从a到b时，植物光合作用强度增加的最快。2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简述你的结论。4为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：1实验报告①材料用具：乳熟期的温室盆栽水稻，1mmolLNaHSO3溶液，蒸馏水，喷壶，光合分析测定仪等。②实验步骤：第一步：选取若干____的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
f第二步：每天傍晚分别将等量的____、_片上，次日上午测定光合速率。③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是____。2研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的____，进而加快对图2中____填字母A～Dr