让家更美好
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课题
让家更美好
课型
新课
计划课时
1
1、知识与技能了解现代家庭结构的变化、沟通方式的变化、家庭氛围的变化等，初步感知现代
教学目标
家庭的特点；懂得家和万事兴的道理。2、过程与方法：名言导入，学生讨论交流，教师举例讲解。
3、情感态度与价值观：培养热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
和谐家庭我出力。教学重点
学会协调家庭矛盾。教学难点
教具准备多谋体
课时安排1
教师活动
学生活动
设计意图
教
1、导入：播放歌曲《家和万事兴》，歌词：老祖1、学生听歌曲，谈家庭和拓展学生思维，认
宗留下一句话，家和万事兴万事兴，妻贤福星旺，谐的感受。
识和谐家庭对我们
一
学
母慈儿孝敬，众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。2、熟悉教材内容，了解本成长的重要性
导
入家和万事兴！
节课的目标。
过
及出
名言：幸福家庭是培育孩子成人的温床，家、
示学庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
习
程目
卢梭
标
教
2、学习目标
（1）、知道现代家庭的特点和变化。
学
（2）、努力为创建和谐家庭尽自己的力。
1了解现代家庭的特点和变化。
二
过
2知道现代家庭生活的重要内容。
自
主3掌握协调家庭矛盾的方法
程学习
学生以6人为一个小组进行通过讨论，让学生
讨论
互相帮助，互相学
习，以达到强帮弱，
共同进步。
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教师：家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家学生选派代表回答讨论的检测学生在讨论中
三庭美满幸福的重要条件。随着社会历史的演进，结果
的学习情况，以便
交现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程流度的变化。家庭不断趋向小型化，中国的家庭结展示构在过去几十年间发生了重大变化。
查缺补漏。
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f一现代家庭面面观
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在讲解过程中，学生可根帮助学生对教材进
1中国的家庭结构从过去到现在发生了怎样的据内容难易，积极配合教行梳理，分清重难
变化？
师学习，并有针对性的询点，进行有条理的
1）家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，问老师。
学习。
到今天家庭不断趋向小型化。
2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰
富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变
化。
3）过去的家庭常常是三代、四代同堂的大家庭。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
2、现代家庭生活的重要内容有哪些
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国
家大事r