激扬生命的生本教育摘要：教育是什么？教育是让每一位学生健康快乐幸福地成长；教育是让每一位学生充分挖掘他们的潜能，培养他们的创造力。教育的宗旨是打造出一个个人格健全、心理健康、充满活力、充满创造力的真正意义上的人。也就是说教育要能够激扬学生的生命，使学生充满着幸福感和成就感，感受到生活的美好和快乐。关键词：教育；健康；激扬在当前纵观我们的教育，尤其是农村教育，存在着太多的弊端。师生都在应试教育这种高压棒下沉重疲惫地运转。我作为一名教育工作者，深切地感受到这种教育过时落伍，与时代社会的发展格格不入。作为教师我们如何从自身出发，寻找一种良好的教育，让师生一起健康幸福快乐地成长。生本教育就是这样一种神奇的教育，下面我粗浅地谈谈生本教育在初中英语课上的运用。一、彻底改变教学方法教学观念传统的教学方法教学观念桎梏了学生的创造力。学生长期受老师的控制而被动地学习，一切围绕老师的思维转。也就是说，学生处于被动的学习状态。老师甚至包揽了学生的一切。比如，老师教单词和短语，详细地讲解翻译课文、语法、语言等。老师滔滔地讲，学生默默地听，认真地记笔记，学生的课堂活动毫无发展性和创造性。这样的学生只知道默默地听老师讲，机械地背诵和训练。课堂成了老师展示自己口才和才能的舞台，而我们学习的主人学生成为观摩者。这种现状需要彻底改变，把课堂还给学生，把教堂变为学
f堂。让学生的巨大能量充分释放。学生是课堂的主人。课堂是展示学生信息储存的地方，是展示学生学习成果和思考的地方。只有把教堂变为学堂时，课堂才是生动的、生活的、生成的、生态的和生命的。其关键理念就是高度尊重学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学。教师的作用和价值，体现在最大限度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。这不仅是教育方法的转变，更是教育观念的深刻变革。作为教育工作者，要顺应时代社会潮流，顺应学生发展的需要，改变桎梏学生思维行动的教学方法，尤其要变革我们的教育理念。我们所做的一切全都要通过学生自己去最后完成。一旦我们醒悟这一过程的必然性，就会明白教育过程的主人和主力，原来是学生自己，我们只不过是学生自主发展的服务者。
二、激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师”。兴趣是调动学生积极思维、探索知识的内在动力。特别是对初学者来说，他们有了兴趣就能克服困难，全神贯注地积极思维，就能发r