以搭乘老师的小火车，牵住前一个幼儿的衣服，继续前进，尽量让所有幼儿都上火车，然后边走边和老师一起大声读单词。到站后依次下车回座位做好。15、萝卜蹲按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师安排他们一人充当一个单词，然后老师任意说单词，充当该单词的小朋友迅速蹲下，可进行淘汰替换。16、Bigbadwolfiscomi
g老师戴上大灰狼头饰，转过身去，点击鼠标使屏幕出现某单词，转过身来的同时让小朋友大声读出单词并立刻蹲下，慢的小朋友要被大灰狼吃了。17、Isayyousay教授单词时，教师指引幼儿多读单词，例如“Isayo
eyousayfive”（教师读一遍，幼儿读五遍），后可进行highfive18、点手掌（Catchthefi
ger）说单词时，让幼儿点老师的手掌，老师来抓。19、相反动作老师上下前后左右拍手说单词，幼儿与教师做相反动作说单词，可进行分组比赛机制。20、救人（save）两组分别请两名幼儿站在前面，然后再邀请两名幼儿站对面来解救各组人员。解救方法：幼儿需第一时间读对屏幕上出现的单词，方可以向前走一步。最先解救成功组胜利。
f21、掉牙齿涂鸡蛋爬楼梯玩法：在黑板上画2个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿，2组分组比赛获胜组可以檫掉另一组的牙齿，最后牙齿掉光光的失败。22、指针游戏玩法：小朋友站成圆圈，选一名小朋友蒙上眼睛来圆圈中间当指针，这个小朋友原地转圈，然后随意用手一指，指到哪个小朋友，该小朋友就要大声用英语说出教师提示的单词，然后当指针的小朋友要根据声音来猜出说单词的小朋友的名字，其余小朋友配合回答YES或NO，最后换幼儿重新游戏。23、thewi
dblows玩法：教师挑出几名幼儿到台前站成一排，并且制定每人代表一个单词，老师发指令，说“thewi
dblows”，其余幼儿问：“blowswhat”发指令者迅速说出单词，代表该单词的幼儿需马上躲到教师后面藏起来，教师再从其余幼儿里挑出一名来找该幼儿，走一步幼儿们大声读一次该单词，直到抓到教师身后的幼儿。24、小熊和洋娃娃（Littlebeara
dthedoll）玩法：让两个小朋友比赛，看谁说得好，好的就是洋娃娃，让他掐起腰，另外一个做小熊，围着洋娃娃转一圈，并说出单词或短句。25、小小绘画家准备：黑板粉笔玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：兔子、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子抢答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。26、小手枪指着谁，谁说出单词的下一个单词27、看谁快：这r