21与朱元思书
【美好目标】1积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2引导学生感受作品的意境美、志趣美、语言美。3理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。4背诵课文。第一课时
【美好积累】一、课前预习1结合课文注释或查询资料，补充作家作品信息。作者评价吴均字号字叔庠国籍中国时代南朝梁
南朝梁文学家、史学家。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现实之作，深受沈约的称赞。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。《与朱元思书》《与施从事书》《与顾章书》《续齐谐记》
代表作
2一读课文，要求读准字音，划出自己认为难读的字词，做好标注。借助课下注释及工具书给下列加点的字注音。21c
jycom嘤（yī
g）戾天（lì）缥（piǎo）急湍（tuā
）轩邈（xuā
miǎo）泠泠（li
g）横柯（kē）鸢飞（yuā
）3二读课文，要求读出节奏，小组讨论以下节奏的划分并说出划分依据。①自富阳至桐庐一百许里。③鸢飞戾天者，望峰息心⑤横柯上蔽，在昼犹昏②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④经纶世务者，窥谷忘反。⑥疏条交映，有时见日。
4三读课文，要求读懂内容，小组合作，结合预习与课下注释理解下面文言现象。记录下自己有疑惑的地方，组内解决。21世纪教育网（1）重点实词①风烟俱净（指烟雾；都；消散）③从流飘荡（顺、随）⑤负势竞上（凭借）②天山共色（同样的颜色）
④急湍甚箭（急流的水）⑥互相轩邈（高；远）⑧好鸟相鸣（友好或美丽；互相和鸣）⑩望峰息心（平息热衷于功名利禄的心）在昼犹昏（好像，如同）
⑦泠泠作响（形容水声的清越）⑨鸢飞戾天者（到天上，至）横柯上蔽（遮蔽）
f疏条交映（互相掩映）嘤嘤成韵（和谐声音）（2）通假字
水皆缥碧（青白色）皆生寒树（使人看了感到有寒凉之意的树，形容树密而绿）
①蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸟叫声）②窥谷忘反（“反”通“返”，返回）（3）一词多义①绝：天下独绝（没有第二个）猿则百叫无绝（断，停止）③无：直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）（4）古今异义①任意东西（古义：向东向西。今义：指物品。）②自富阳至桐庐一百许里（古义：附在整数词之后表示约数，左右。今义：或许，应允，赞许等。）③猛浪若奔（古义：本文指飞奔的马。今义：奔跑。）④蝉则千转不穷（古义：穷尽。今义：贫穷）⑤经纶世务者（古义：筹划、治理。今义r