中公教育给人改变未来的力量
2013年四川下半年公务员考试申论热点：读书无用
【背景链接】成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽然有钱供她读书，但认为“上大学无用”而拒绝提供学费和生活费。一万多名网友参与了网络专题调查投票，七成网友认为“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。玲玲的父亲称“捡垃圾都比读书强”，在网上引起很多网友的共鸣，这也折射出社会对大学教育不满的情绪。但四川女孩坚持要上大学她说自己非常爱读书喜欢泡在图书馆里“书本打开了我的眼界提高了我解决问题的能力。只有读大学才能让自己更有修养、更有层次大学是对一个人综合素质的提升。”【标准表述】综合分析玲玲坚持上大学的一番话在某种意义上来讲道出了大学教育的意义所在。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识不如说是一种可以受益终生的技能。在大学里更多学到的是批判性的阅读能力、必要的写作能力、独立思考能力以及终生学习的能力这些能力会在以后的工作和生活中帮助个人更好地成就自我。当前社会之所以“读书无用”观念盛行，其主要原因：第一，“读书无用”是教育培养与市场需求的脱节，导致就业难，一方面是高校盲目扩招，大学生甚至研究生的数量在逐年大量增加，而与此同时，就业市场的容量却没能赶上高校毕业生的增长速度，再之仓促扩招造成教育质量下降，大学生的知识沉旧、转化率低、依赖性强、创造力弱，不能满足企业的实际工作能力要求。另一方面是结构性矛盾，供求错位，导致教育培养与市场需求严重脱节。主要表现在：一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。在入学时还是热门专业毕业时就变成冷门专业一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同
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现象十分严重，造成供给严重大于需求。二是人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺。在这些原因的共同作用下，就造成了就业难的现状，这就形成了大学生毕业等于失业尴尬局面，他们认为不能将自己所学到的知识付诸于实际，和读没读大学都一个样，也就在人们脑海有了产生“读书无用论”的想法。第二，社会信念的扭曲。当前在一些地方尤其是中西部的农村和贫困地区出r