片来亲自讲解，利用多媒体让学生对“回归自然”有一个感性的认识，
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f2、为什么要“回归自然”？
学生分组讨论后得出“回归自然”因为热爱自然，我们应保护自然，有基本
的公德和环保意识。板书“热爱自然”、“保护自然”。
五、课堂练习
训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的形式记录下来。或把亲身经
历和感受记录下来。
六、教师总结
大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热爱
自然和保护自然让我们为保护美好、健康的大自然去共同努力吧！
作业设计
1、理解课后题。
2．以“回归自然”为主题，写一篇作文，抒发自己的感想。
【板书设计】
【教学评价方案】
1达标测评
参评人数（
）
项目
内容
达标人数
达标率
注：表内【人数】为达标人数。2教学反思
学生参与程度教学目标达成度
经验积累
问题分析
改进措施
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