观察植物细胞
教学目标1、学会制作临时装片的基本方法。2、通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。教学重点：1、通过教学活动让学生学会制作临时装片的基本方法和技能。2、培养学生观察能力，通过实验能阐明植物细胞的基本结构。3、初步学会绘制植物细胞简图的技能。教学难点：1、通过实验，掌握临时装片的制作。2、通过实验观察，能阐明植物细胞的基本结构。……突破难点的方法：（也可以在教学过程中体现或标注）实验仪器和药品的准备：洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜或黑藻，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，显微镜教学过程：一、组织教学二、导入：用问答式教学方法与学生共同复习上节课内容。具体方法如下：在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为……（学生接述）我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为取镜……（学生接述），大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞结构。三、讲授新课：自学指导1：阅读课本P56，思考：（1）显微镜所观察的材料一定是什么样的？如何处理：（2）玻片标本的种类分为哪些种类？基础跟踪练习1：1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体，这样才能看清物象。因此，观察的材料一定要_________。答案：薄而透明2、我们常见的玻片标本有_________，_________，_________。按照能否长期保存又可以分为_________和_________两种。答案：切片涂片装片的正确使用方法。课前布置学生对《探究活动报告册》P1617页做好预习。课堂上引导学生完成实验，并完成P1719分析讨论，实验结果，小结与反思。自学指导3：阅读课本P59，结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能（在课本上划出）。
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永久玻片临时玻片
自学指导2：在预习的基础上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器
f基础跟踪练习2：1、植物细胞的基本结构：_________，_________，_________，_________，__________________。答案：细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡2、细胞各部分的功能。细胞壁___________________________细胞膜___________________________叶绿体___________________________细胞核___________________________液泡___________________________细胞质________________________答案：保护和支持细胞质交换，含叶绿体板书设计：第二节观察植物细胞一、玻片标本1、按材r