《室内设计学》课程教学大纲室内设计学
授课对象：环境艺术设计专业学时：48学分：3一、课程的性质、目的及任务课程的性质、本课程是室内装饰专业的一门主要专业课。通过学习使学生较为系统地了解室内环境设计原理，掌握主要不同类型建筑的室内环境设计的一般规律，在为和谐统一的室内外环境设计提供知识储备的同时，也为学生职业岗位能力的扩展延伸奠定良好的基础。本课程的主要任务是：1、培养学生具备室内设计的不同风格、流派及人体工程学方面的知识。2、培养学生的创新意识，掌握室内环境设计的基础理论和基本方法。3、培养学生能针对不同类型建筑的室内空间环境，进行综合分析、设计的能力。二、课程教学的基本要求1、熟悉室内设计的风格、流派，系统了解和灵活运用室内设计原理。2、掌握人居环境室内设计的一般规律。3、掌握非限定性主要公共空间室内设计的一般规律。三、教学内容第一章概论（1）室内设计的概念和作用（2）室内设计的发展（3）室内设计的风格、流派（4）室内设计的内容、分类、原则和程序第二章室内设计与人体工程学（1）人体工程学与室内设计（2）人体尺度和心理需求与室内空间第三章室内空间设计（1）室内空间构成（2）室内空间形态给人的感受（3）室内空间的类型（4）室内空间的划分（5）室内空间的序列（6）室内空间的构图第四章室内空间界面的装饰设计（1）室内空间界面和配套设施的要求、功能特点及其装饰材料的选用
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f（2）室内空间各界面和配套设施装饰设计的原则与要点（3）室内各界面和配套设施的装饰设计第五章室内照明设计（1）室内光环境（2）室内照明设计基础知识（3）室内照明设计（4）建筑化照明第六章室内色彩设计（（（（1234）室内色彩）色彩的心理效应以及发展）室内色彩设计的基本要求）室内色彩的设计方法
第七章家具（1）家具的发展（2）家具的分类（3）家具设计第八章室内陈设与绿化设计（1）室内陈设的概念、作用和分类（2）室内陈设品的布置（3）室内绿化四、学时安排理论实践序号课程内容学时学时第一章概论（1）室内设计的概念和作用1（2）室内设计的发展（3）室内设计的风格、流派（4）室内设计的内容、分类、原则2第二章室内设计与人体工程学112
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f（1）人体工程学与室内设计（2）人体尺度和心理需求与室内空间2
第三章室内空间设计（1）室内空间构成（2）室内空间形态给人的感受3（3）r