八年级《体育与健康》教案
常见运动损伤的预防和紧急处理
教学目标：1、通过启发引导，使学生掌握预防运动损伤的要求和方法。2、结合课件，使学生初步学会擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理办法。3、在学习知识与技能过程中，引导学生对安全运动观念再思考，逐步提高安全运动的能力。教学重点与难点：1、重点：掌握预防运动损伤的方法，学会擦伤等开放性损伤、关节扭伤等闭合性损伤及骨折的处理方法。2、难点：学会冷静处理运动损伤。教学过程一、导入第一，请同学们看一组图片：刘翔受伤、姚明受伤等。第二，引导学生回答，教师小结（以上图片进一步说明，运动损
伤是经常发生的，那么我们能不能减少或者避免不必要的运动损伤呢？在运动损伤后，我们会不会进行紧急处理呢？）导入新课，板书
课题，出示第六张幻灯片。（由于主观和客观的因素，在体育锻炼中
常会出现一些伤害事故，本堂课将对《常见运动损伤的预防和紧急处理》展开学习与讨论。）
二、自主探究，快乐学习学生快速阅读课本，获取相关知识。教师巡查
f八年级《体育与健康》教案三、合作探究，激发潜能第一，屏幕出示三个问题第二，目的：通过学习讨论总结，解决问题第三，学习形式：自学，分组讨论，教师小结
第四，具体操作
1、教师出示问题2、学生结合课本进行自学，初步解决问题3、分组讨论，教师巡回指导，进一步明确问题4、讨论结束后，以小组为单位推选汇报人代表小组汇报讨论结果（小组内的其他成员可以相应补充）5、在学生讨论，全班交流的基础上，教师给予补充、归纳和讲解第五，三个问题参考如下
造成运动损伤的主观原因和客观原因有哪些？
参考答案主观原因：⑴注意力不集中；⑵运动量过大；⑶准备活动不充分；⑷技术不熟练；⑸身体状况不佳；⑹情绪低落；⑺恐惧心理；⑻没有遵守学校制度；⑼没有遵守运动规则。客观原因⑴场地条件不好；⑵恶劣天气；⑶保护帮助不力；⑷运动器械故障；⑸其他原因。
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预防运动损伤的要求有哪些？
参考答案运动前：⑴着装合理，护具正确；⑵身体不好，要求见习；⑶掌握预防损伤的知识；⑷检查场地，消除隐患；⑸检查体育设施与器械；⑹避免环境带来的危害。运动中：⑴做好准备活动，运动量适中；⑵遵循动作要领，注重保护与帮助；⑶练习时，注意力一定要集中；⑷遵守课堂规则，忌违规行为。
常见的运动损伤处理方法是怎样的？
参考答案：擦伤：⑴清洁创面；⑵伤口消r