让我们认识敏感期，正确看待宝贝的各种行为吧r
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敏感期的定义：r
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孩子在几周或几个月内，重复做某一类事情，每天都重复进行，对其他事情不感兴趣。r
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我们把儿童的这种状态称作“儿童的某个敏感期”。r
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敏感期的成长是012岁发展，最主要的时期是06岁。r
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在06岁期间，儿童的所有心智发展的外在形式，是以敏感期体现的。每一个敏感期的出现，都将引发下一个敏感期的出现。r
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敏感期的发展，是保证儿童未来发展的一个很重要的成长关键期。家长若能把握敏感期的成长，就等于把握了孩子未来的成长。r
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敏感期的成长呈螺旋上升过程，会在不同年龄段重复出现。r
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敏感期的划分：r
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口和手的敏感期（02岁）r
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空间的敏感期（06岁）r
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秩序的敏感期（34岁）r
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自我意识的敏感期（23岁）r
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完美和审美的敏感期（35岁）r
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音乐和绘画的敏感期（36岁）r
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人际关系的敏感期（35岁）r
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婚姻的敏感期（45岁）r
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细小事物的敏感期（1岁左右）r
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玩水玩沙的敏感期（整个童年期）r
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模仿的敏感期（2岁左右）r
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语言的敏感期（34岁）r
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执拗敏感期（34岁）r
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情感的敏感期（4岁半5岁半）r
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身份确认的敏感期（45岁）r
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性别和出生的敏感期（45岁）r
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数学、符号和自然的敏感期（45岁）r
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口和手的敏感期（02）岁r
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关键词：r
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口和手是儿童最初认识世界的工具，也是唯一的途径。r
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主要表现：r
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不停地用嘴去探索，去寻找，抓起什么东西都往嘴里放。透过口，孩子的手一刻也不停，抓、捏、摸、揪、捅、按、拧、插、撕。所有和手有关的事情，都是他们最爱做的事情。r
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处理方法：r
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准备一些可以让孩子咬的玩具，将玩具洗干净后让孩子玩。生活环境是让孩子发展手的最好环境，同时，也可以给孩子提供可以动手活动的材料。比如废报纸，用完的化妆品瓶子，螺丝和螺母等等，让孩子自主的发展手的智能。r
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注意事项：r
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不要怕麻烦，不要怕乱，给孩子充分的自由，克服我们原有的观念最为重要。r
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空间的敏感期（06岁）r
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关键词：r
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对空间的探索和认识，每个年龄阶段的发展内容都有所不同r
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主要表现：r
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1喜欢移动物体、扔东西、垒高，把里面的东西倒出，把外面的东西塞进去；r
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2喜欢钻进不同大小的空间感受，喜欢爬上爬下，跳、跑、旋转，攀爬等等。r
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处理方法：r
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1给孩子自由，让儿童身体充分运动；r
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2提供可以扔、垒的材料，帮助孩子完成空间探索r
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注意事项：r
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不要限制孩子，注意保证安全。r
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秩序的敏感期（34岁）r
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关键词：r
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观察孩子r