关于举办中职信息化教学大赛的文件精神为贯彻落实《晋中市加快发展现代职业教育行动计划》实施职业教育信息化建设工程，提高中等职业学校教师信息技术应用能力，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，完善晋中职教网职教资源平台建设，举办中职学校信息化教学大赛。一、比赛项目1、信息化教学设计比赛（涵盖中职学校开设的所有课程）重点考察教师充分运用信息技术，数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点，系统优化教学过程，完成教学任务的能力。教学设计可针对12课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。参考材料：1电子教案一份2说课电子稿一份3讲解视频（教师讲解信息化教学设计、10分钟以内）2、信息化课程教学比赛（含信息化实训教学）重点考察教师依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力，教师应根据教学内容和教学对象的特点，创设学习情景。优化教与学的过程，所选的教学内容可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习内容，教学时长原则上控制在3545分钟。参考材料：1）电子教案一份2）说课电子稿一份3教师课堂教学视频一份二、评分指标1、信息化教学设计比赛总体设计40分教学过程30分教学效果15分特色创新15分2、信息化课程教学比赛教学设计25分教学实施45分教学效果15分特色创新15分三、比赛时间1、教师准备比赛作品2017年12月18日2018年1月4日2、交稿时间2018年1月5日四、参赛对象代课教师全员参加公共基础课教师专业技能课教师专业实训课教师五、教学内容的选择1、必须是所在专业开课的课程内容。2、国家规划教材教学内容（结合校本教材）。3、最适宜于信息化教学的内容。
材料一：《》
f信息化教学设计方案（电子教案）目录1、基本情况
2、教学分析
教学目标
内容分析
学情分析
3、教学设计4、教学实施
一、
基本情况舞蹈
课程名称选自教育部职业教育推荐教材《中等职业学校学前教育专业舞蹈教材》课程简介本课在学生已初步掌握傣族的历史与知识的基础上安排的新课，此教材是以“审美教育和素质教育科学统一”为出发点，以“情境教育”的方式灵活、多变、形象地开展教学活动。本课内容丰富，灵活有趣，实用性强，既可培养学生学习兴趣，又可使学生在舞蹈实践中得到启发和运用。并能利用多媒体展示动作中的特点，帮助学生进一步掌
f握藏族舞蹈动作，提高学生综合应用能力。
本节授课内容
傣族舞蹈组r