的学习，使学生认识到全国土地改革的完成，在我国消灭了2000多年的封建土地剥削制度，巩固了工农联盟和人民政权，为恢复国民经济创造了条件。3、德育目标：通过讲述土地改革的结果，引导学生从中分析土地改革的意义。【学习重点与难点】重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布难点：土地改革的历史意义【学法指导】土地改革是新中国成立之初三大运动之一，土地改革的进行也是当时势在必得的，土地改革的完成对巩固新政权有极端重要的作用。这是本课的重点，可运用刘文彩这个典型案例来分析旧社会地主对农民的剥削情况，从而突出进行土地改革的必要性。对于土地改革的内容与性质，可结合教材图片让学生进行总结。对于土地改革的意义，应当先进行补充土地改革所带的结果及其在农村土地制度上的变化、农民社会地位的变化、农村经济的变化等方面进行列表对比，然后再从结果中归纳其意义。【导学过程】一、巧妙导入二、自主学习（看书自学完成下面的知识点，并在书上标划）A中华人民土地改革法的颁布原因：1、开始标志：内容：废除结果：1、2、3、三、合作探究，展示释疑（小组活动并派代表发言，其他组可以补充发言）1、我国土地改革前，农民的生活是怎样的，你能举个例子说明吗？了解农村的阶级成分是怎样划分的。现在国家重视的三农问题指的是什么？2、土改是怎样具体实施的？西藏改革的中心任务是什么，在哪年完成的？这次土改和解放前有什么不同之处？年底，除B土地改革的意义：严重阻碍年，中央人民政府颁布，实行外，全国基本上完成了。的发展2、新解放区的广大农民迫切要求
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f3、结合书12页至14页内容，介绍一下土地改革前后农民生活有什么变化？由此归纳土地改革有哪些方面意义？四、知识梳理整理并记忆本课知识点五、当堂检测1、1950年6月，中央人民政府颁布了A《中国土地法大纲》B第一个五年计划C《中华人民共和国土地改革法》D过渡时期总路线2、我国彻底废除了封建土地制度是在AC西藏和平解放抗美援朝的胜利BD新中国的成立土地改革的完成B地主阶级被消灭了C建立了土
3、下面不属于土地改革意义的是A彻底摧毁了我国存在两千多年的封建制度准备了条件4、下列各项，属于土地改革和抗美援朝共同作用的是A巩固了新生的人民政权B消灭了地主阶级C建立了社会主义制度5、连线题1950年1951年1952年1953年1959年【反思】抗美援朝战争结束西藏和平解放西藏地区进行了民主改革r