20132014学年度第一学期心理健康教育工作计划
原锐自从2013年5月参加了国家二级心理咨询师的考试以来，一直通过各种各样的方式学习这一门学科，越来越觉得这是一门非常有魅力，而且能够帮助人们真正按照自己的心意活出自己的精彩的学科。本学期，能够得到领导的信任承担学校的心理健康教育的工作是我莫大的荣幸，这是我锻炼和成长自己的好机会，我决心一定好好努力把学校的心理健康教育这项工作做好。以下是我本学期的工作计划：一、加强学习，提高自我。抓住一切的学习机会，来提高自己的业务素质，只有自己的素质提高了，才能更好地帮助学生面对困境，走出阴霾。主要从三个方面着手：一是外出参加心理健康教育的讲座和培训：从去年至今我参加过严成刚老师和许艳丽老师的“家族系统排列”，NLP的“智慧人生”，晋城地区张英利老师的“叙事成长小组”“意象对话”，包剑英老师的“力量之源”（北京）、李卓远老师（北京）的“孝行天下”等等，每一次的学习都会让我收获多多，我还会继续学习，在学习中掌握各种方法和技能来提高自己和别人；二是读书：在考取心理咨询师之前就接触了许多心理学的知识，近几年来，每年大约会买1000多块钱的书籍来学习相关知识，在书籍的世界里跟作者进行心灵的交流，自己在对待很多事情上也有了许多不同的全新的认识；三是通过实践：俗话说：“实践出真知”，只有通过不断的时间，才能够真正将学到的知识内
f化成自己的东西，才能帮助自己更好的成长。二、勇于实践，真正帮助学生解决一些心理问题。初中阶段的学生面临着人生第二次快速成长阶段，身高和体重会迅速增加的同时，在心理上也有和更多的独立意识，随着对独立渴望的愈演愈烈，叛逆的心理也从内心深处呼之欲出。我们会经常发现这个阶段的学生谈恋爱了，成绩下滑了，男孩子拉帮结派地大家了等等，都是叛逆的表现，如何带领孩子顺利地度过这个阶段，朝着积极的，良好的方向去发展是家长、老师、学生共同的需求。身为班主任，我应该先从自己班级的学生入手，首先辨别出叛逆期的孩子，然后采用所学到的心理学知识去发现学生的问题及其根源，配合家长陪伴学生顺利地渡过这个阶段。三、认真总结，做好学校心理咨询室的工作。每个学生进行过咨询之后，及时做好记录和总结，一方面为学校留下丰富的心理学资料，让每一个学生能够更好更健康地发展；另一方面也为自己积累更多更好的经验，为自己今后的工作打下坚实的基础。以上是我本学期r