2014年中考化学实验探究专项训练
一、空气中氧气含量的测定实验探究
1、思考：燃烧红磷来测定空气中的氧气，其原理是什么？（1）、燃烧消耗氧（2）、生成物为固体2、提出疑问（1）燃烧生成物不是固体可以吗？（2）生成物是固体是不是就一定可以呢？例1．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：（1）实验过程中，观察到的主要现象是___________________。反应的化学方程式是____________________，。红磷（1）指出实验中A、B仪器的名称：A______________、B________________。（2）图11实验中发生反应的化学方程式为__________________________________________________。（3）图12实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是__________________________________________________（填序号）。（4）图12实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为__________________mL刻度处才停止。（5）对照图12实验，你认为图11实验有何不足之处？（回答一点即可）___________________________________。二、分子运动【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和例2、（2008年安徽第14题）某校研究性学习小组用图13装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。1右图中A仪器的名称是______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：__________________。2如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】_________________________________________。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁Mg3N2固体。氮化镁中氮的化合价_____。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳r