向阳学校（三）年级（美术）学科教案下册
教学内容
第1课
知识与能力
恐龙世界
备课教师
孙明阳
了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。
教学目标
过程与方法
情感态度与价值观
学情分析教学重点教学难点教学方法教学手段
独立完成一只恐龙造型。正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
课时课型
第1课时新授课设计意图及修改意见
教
二、导入新课
学
过
程
一组织教学：检查学生用具备情况。1、你参观才恐龙展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物2、恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。3、揭题板书师：“今天我们来和恐龙玩一玩，做一做。”恐龙世界三、讲授新课1、出示范作。这是什么？（恐龙：长颈龙、三角龙、剑齿龙）引起学生兴趣，激发学习热情。2、恐龙生活什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？
1
f学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。头部、身躯、颈部、尾部四、布置作业：按自己喜好与兴趣制一头龙。五、教师巡回辅导。六、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。七、课堂小结八、课后延伸：课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。
恐龙世界
板书设计
恐龙长颈龙、三角龙、剑齿龙
目标达成度
教学反思
成功之处缺点及打算
2
f向阳学校（三）年级（美术）学科教案下册
教学内容
知识与能力
第2课
画中的线条
备课教师
孙明阳
教学目标
过程与方法
情感态度与价值观
通过本课学习，了解线条这种绘画语言，通过仔细观察，认识不同动势的线条能在老师的指导下，通过对线条的观察，了解艺术家的表现风格和情感，能用线条表现自己身边的景物通过了解中国古代作品，了解中国灿烂的绘画艺术，培养学生的民族自豪感。通过观察不同画家用线条表现的作品，初步体会画家不同的情感，认识人类丰富的情感世界。
学情分析教学重点教学难点教学方法教学手段
通过对画的分析，认识线条的表现力，学习对r