新人教版初中物理九年级
144、流体压强与流速的关系
【学习目标】1了解流体压强与流速的关系。2了解飞机的升力是怎样产生的。3了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。【重点难点】1重点是流体的压强与流速的关系。
课时：1课时
2难点是运用气体的压强与流速的关系解释日常生活中的现象。【导学指导】认真阅读课本9192页，思考并回答下面的问题：1、都可以流动，是流体。流动流体的压强跟它的大，有关系。变得比下面小了，2课本图1441中，由于在硬币上方吹气，上面空气的于是下面的空气把硬币托起来了。3动手实验：如右图所示，用手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。猜想：这两张纸会实验现象是：解释：由于向下吹气，两张纸内侧的空气流动速度得比外侧的，于是这两张纸就得出的结论是：在气体和液体中，流速越大的位置。。，压强变。越小。
4右图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____。这就产生了向上的升力。5例题分析下面三个图中：图一所示为两船近距离并排行驶时可能会相撞，这是因为两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强小于外侧水的压强的原因。图二所示为打开自来水龙头，使自来水流过玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是B处，所以B处压强较小，B处的是液柱高度最小。图三所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强较小，容器里液面上方的空气压强较大，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
图一
图二
图三
【课堂练习】
聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
f新人教版初中物理九年级
1完成课本93页“动手动脑学物理”1、2、3、4题2在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm用一根细管向两管之间吹气，发现两球会，这是由于吹气时两球之间的气流速度较，压强较）的缘故。3春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小使劲吹气时，你会发现（）B．“纸桥”被吹开较短的距离D．“纸桥”紧贴桌面不动
B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大
4如图所示，r