输入课程号，可以查询该科该学生的考
心得试成绩，同时，对于不同的成绩会输出不同的提示语言，即通过、补考或者是重
修等。
不过，在本次试验中遇到了很多的问题，请教老师都是热心回答，让我感觉
很有学习的动力。也因此解决了试验过程中遇到的问题，学到了很多有用的知识
和技能，相信这些知识和技能在我的以后的学习生活中都会产生很大的影响或者
帮助。同时，这一次的实验中我也认识到了自己的许多不足，例如对于编程语言
的熟悉度不够、对于一些常见问题的逻辑性不够强等，这将是以后学习工作中弥
补的重难点。
学生（签名）：年月日
3
f指导教师评语
成绩评定：指导教师（签名）：
年月日
4
f实验1、编写格式良好的XML文档
一、实验内容
要求：格式良好，包含XML声明、合理的元素嵌套结构、属性、注释、名称空间。
能合理体现下列数据的语义。
学生信息：
学号（声明为id类型属性），姓名，性别，出生日期
课程信息：
课程编号（声明为id类型属性），课程名，学分，课程说明
成绩信息：
成绩（考虑补考及重修）
实例文档多个学生、多门课程的成绩（不少于3个学生2门课程）
二、实验过程
xmlversio