越大，悬吊物越轻，降落伞下降速度越慢；伞面越小，悬吊物越重，降落伞下降速度就越快。
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f自然界中的风是怎样形成的？答：自然界中由于各地气温的差异，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，从而形成了风。造成大气污染的因素有哪些？我们应该如何防治大气污染？答：造成大气污染的主要因素有：各种废气的排放，各种废弃的液体和固体分解而产生的有毒物质进入大气，空气中的粉尘等都造成了大气的污染。防治的方法：减少各种废气的排放，垃圾集中处理，植树造林，减少空气中的固体悬浮物，开发新能源等。臭氧层的破坏会对人类的生存造成怎样的影响？人类应怎样防止臭氧层的破坏？答：会导致紫外线对人和生物的辐射加强，使人患各种疾病，打破生态系统的平衡，导致许多生物物种的灭绝，导致农作物减产，导致全球气温升高等一系列的问题。防止的根本方法是：减少消耗臭氧物质的排放，如氟利昂的排放。第四单元课时检测题第16课检测题观察树木的年轮时，要以年轮的为原点，沿和方向画“＋”。根据树木的年轮可以推算树木的；根据树木的年轮还可以了解树木生长所经历的，如光照、气温、降雨量及矿物质
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f的营养的供应等；还可以用来测知过去发生的地震、火山爆发等；测定事物发生的年代，推断事物未来的变化等。
答：久雨刮南风，天气将转晴；云绞云，雨淋淋；朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼；直雷雨小，横雷雨大；月亮撑红伞，有大雨；月亮撑蓝伞，多风云；朝有棉絮云，下午雷电鸣；风静又闷热，雷电必强烈；泥鳅跳，雨来到；泥鳅静，天气晴；青蛙叫，大雨到；鸡进笼晚兆阴雨，燕子低飞要落雨；黑蜻蜓乱天气要旱；蚂蚁搬家早晚要下雨；鱼儿出水跳，风雨就来到；蜻蜓飞得低，出门带蓑笠；猪衔草，寒潮到；狗刨水，天将雨。群雁南飞天将冷，群雁北飞天将暖。
第17课检测题蚂蚁靠传递信息，用探路；蜜蜂靠传递信息。动物传递信息的方式是多种多样的，不同种类的动物，传递信息的方式。动物之间有它们传递信息的方式，它们可以通过、、等感觉器官以及一些行为来传递信息。捕蝇草在苍蝇靠近自己的时会迅速合拢，将苍蝇捕杀并消化掉；母鸡下蛋后用来传递信息；大猩猩通过传递恐吓对方的信息。第19课检测题计算机和互联网的使用，使人类进入时代。芯片也叫，它是微电子技术的主要产品r