课题：世界近代史（一）步入近代
教学目标：
1、识记：①西欧经济和社会发展；②探寻新航路；③早期殖民掠夺。
2、理解文艺复兴运动。
3、运用培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。认识到思想解放促进了资本主义的发展。
教学重难点：
文艺复兴、探寻新路及其影响。
教学过程：
一、导入课题：
1、导入提问“世界三大宗教分别产生于何时？创立者是谁？”待学生思考回答后，教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P52考纲，明确学习目标，转入本课教学。
二、教学新课：
1、夯实基础：请学生速读九年级历史上册教材第1316课的内容，然后思考完成湘版《中考历史》P5253的考点扫描填空题。
1西欧经济发展①表现：a11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自由，导致庄园逐渐衰落和瓦解。14世纪，一些富裕农民建立租地农场产生，雇佣少地或无地的农民耕种（农业资本主义萌芽产生）。b13至14世纪，手工业也不断发展，手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）。②作用：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
（2）西欧社会发展：13、14世纪，欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的阶级力量；城市中手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），商人巨贾的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。（欧洲资产阶级力量日益壮大）
（3）文艺复兴被称为“人”被发现的时代，新航路开辟被称为“世界”被发现的时代。14世纪的意大利发生文艺复兴运动，其指导思想是人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。其先驱者是但丁，代表作《神曲》；艺术大师达芬奇，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；戏剧大师是英国莎士比亚，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
（4）新航路开辟的条件有罗盘技术、造船和航海技术的发展、地圆学说的流行及航海家的开拓冒险精神等。其四大航线是①迪亚士1487－1488年，沿非洲西海岸南下，到达非洲的好望角。②达·伽马1497～1498年，沿迪亚士开辟的航道，航行到印度西海岸。③哥伦布1492年，横没大西洋，到达美洲的古巴和海地。④麦哲伦1519－1522年，穿越大西洋、太
f平洋和印度洋，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次究成了环球航行。
5早期的殖民掠夺①最r