提高记忆力的好方法
在很大程度上，记忆水平的高低，直接影响到孩子对知识的掌握程度以及学习的成绩高低。而记忆的方法，也是多种多样的，关键是看哪种记忆方式更适合自己的孩子。下面小编分享几个实用简单的方法帮助孩子一起攻克“记忆力”的烦恼。
提高记忆力的好方法1、锁链法：环环相扣更有趣顾名思义，就是在相关事物中产生一个又一个的“扣”，并用记忆的锁链把这些“扣”环环相扣在一起。这个方法操作起来也很简单有趣，例如，桌上有一台手机和几只桔子，若用锁链法则可这么记忆：手机伸出长长的天线，把几只桔子串在一起。以此为起点，我们就开始打开了右脑记忆的大门，那些书本中的概念、公式，也将不会显得那么枯燥乏味。2、标签法：记忆千位数很简单人的左脑善于处理抽象的逻辑信息，而右脑善于处理具体的图像、情感、体验类信息，且运转速度极快。“标签法”的原理就是通过给抽象资料贴标签，把它们全部转换成右脑信息，就像计算机要把十进制换算成二进制进行运作一样。在“超级记忆”的课程体系里，不少数字和字母原本就对应一个图像，如：数字“11”对应筷子，大写字母“D”对应竖琴或者月亮等等。通过一定的引申，不少孩子学会了
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f用“标签法”记忆化学式、物理公式等。3、缩编法：用记忆对答如流学习中需要记忆的知识实在是太多。比如鲁迅先生的
《风筝》一文的中心思想是：①表达兄弟间浓浓的情意②揭露了当时社会的黑暗。这么长一段话，可以在几秒内记忆吗
答案是可以：“我们将答案的两个方面各压缩成一个字lsquo情rsquo和lsquo黑rsquo。什么情兄弟情什么是黑的社会的黑暗。
这样一来，长长的一段文字在几秒内就被我们拿下啦”出用缩编法来提高记忆的真谛：让题目来帮你记住答案，练就抓关键的技巧，用创编的口诀帮助融会贯通，再长的问题也能对答如流。
4、位置法：锁定记忆目标入门玄关处有个“鱼缸”，由此联想到早晨去“游泳”进客厅，落地“书橱”与“去书城买书”关联不远处摆放着的“沙发”，又让我想到下午去“购物”晚上“过生日”，则和家人在“电视机”前共享快乐这是在老师的启发下，一位学生通过位置法将一天的行程与家具锁定记忆的结果，以进门后看到的事物的顺序串起一天所做的事，这位学生笑着表示，“这样的方法既生动也方便记忆”。学生们对于这样的位置法记忆表现出浓厚的兴趣，尤其是一些
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f年龄较小的学生，我们也发现，“锁定目标”的记忆方法展现出了学生们潜r