第6单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课时练
第1课时二氧化碳
基础达标
一、二氧化碳
1根据如图所示实验，不能得到的结论是（）
ACO2不能燃烧
BCO2不支持燃烧
CCO2密度比空气大
D蜡烛燃烧生成CO2和H2O
2中国政府表示将坚持走“节能减排、绿色低碳”的发展之路。下列对二氧化碳
的四个方面认识中不正确的是（）
A组成：二氧化碳由碳、氧两种元素组成
B性质：CO2能溶于水，其水溶液呈酸性
C制备：实验室常用石灰石和稀硫酸制备CO2
D用途：CO2可用于光合作用、灭火和化工原料等
3“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将“雪碧”喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上，然后再加热，
纸花颜色的变化是（）
A先变蓝后变紫
B变红后颜色不再改变
C先变无色后变红色
D先变红色后变紫色
4通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（）
A两支蜡烛自下而上依次熄灭
BCO2不支持燃烧
CCO2密度比空气的大
D蜡烛燃烧生成CO2和H2O
5“雪碧”是一种常见的饮料，其化学成分为：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂、二氧化碳、柠檬酸
钠、苯甲酸钠、食用香精。将少量紫色石蕊试液滴入一杯无色“雪碧”中，然后再把杯子浸在沸水中，请
你利用学过的知识预测“雪碧”的颜色变化（）
A先变蓝、后变紫
B变红后颜色不再改变
C先变无色、后变红
D先变红、后变紫
6为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（）
①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种
植花草树木
A①③④⑤⑥
B①②③④⑤⑥
C③④⑤⑥
D①②④
7全球低碳行动吉祥物“碳宝”（见右图）蕴含绿色经济、低碳经济和节能减排的内涵。
下列做法中“碳宝”不赞同的是（）
A开发清洁新能源，减少化石燃料的使用
B讲究卫生，尽量多用一次性餐具
C减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
D加快研发利用二氧化碳合成的可降解塑料
8根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是（）
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fA
B
C
D
9化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的。如图是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一
些实验，请回答相关问题：
⑴当向图甲的试管中通入二氧化碳时，可观察到现象是
。图乙所示的实验目
的是
。图丙所示的实验说明了二氧化碳具有
的
性质。
⑵做实验时，小颖发现盛有石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是（用化学方程式表示，
下同）
。经过思考，小r