XX镇中心小学20182019学年度第一学期五年级信息技术教学工作总结
光阴荏苒，转眼间又过去了一个学期。回顾本学期的工作，既有成功的喜悦，也有失败的教训。为了更好地总结经验、吸取教训，以便做好今后的工作，现将本学期教学工作总结如下：
一、总体情况：本学期我执教的班级，大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在信息技术学习中，思维活跃，勤于动手，积极主动，表现出极大的学习兴趣。但由于以前基础较差，因此学习效果也受了一定的影响。二、计划执行情况：本学期计划执行情况较好，基本上实现了本册教学目标，同学们掌握了相关的信息技术技能，在小组学习中团结协作的精神得到培养，他们具有了自觉遵守青少年上网要求、防止不良信息侵袭的良好素养。三、教学目标达成情况：1了解文字处理软件word及其操作方法。2增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。3了解文字处理软件在日常生活中的应用，帮助学生从小树立团结合作、互帮互学、资源共享的团队精神。四、在教学中采取的措施：
f为了搞好本学期教学，我从学生实际出发，在教学中采取了一系列措施，认真做了以下几个方面的工作：
1制订计划，工作开展有条不紊。在开学之初，我便结合校情、学情，制定出了切实可行的信息技术教学计划。在教学中，既严格按教学计划授课，又根据实际作一定的灵活调整。2注重示范，增强了教学效果。因为同学们对于信息技术，虽然好奇，但还是比较陌生的，每学期他们都需要学习新的知识。因此，学生在教学中，我注重教师示范，做到一边讲解，一边示范，让学生一步一步地跟着学习，这样收到了较好的教学效果。3注重小组合作学习，培养学生团队精神。因为信息技术教育实际上是一门操作性很强的课程，而一些问题，光凭教师讲解，学生难以真正理解并熟练运用。因此，在教学中，我注重发挥团结合作优势，让同学们通过小组合作学习，使他们在互帮互学中获得知识，掌握技能，并通过反复练习达到熟练的程度。4注重兴趣的激发、保持和强化。兴趣是最好的老师，这一原则在信息技术教育中同样适用。为了提高同学们学习信息技术的兴趣，在不影响正常教学的情况下，我找来了一些有利于学生学习知识、发展智力的小游戏，让学生在玩游戏的过程中学习知识、巩固了知识、运用知识。如五笔打字，我找来打字高手，让学生自己跟自己竞争、与同学竞争，既增强了学习兴趣，
f又熟练了打字方法，同时有益于他们智r