红旗学校管理特色
昭阳镇红旗学校位于镇政府所在地，占地面积9900平方米，现有学生946名，18个教学班，专任教师35人，其中中小学高级2人，中小学一级8人，洛阳市优秀名师1人，河南省特级教师1人，洛阳市优秀班主任5人，省市级骨干教师5人。
（一）加强校园文化建设，营造优美的人文环境。我校校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校精心布置校园文化，注重墙体文化，橱窗文化、班级文化等的建设和打造，让学生置身于良好的阅读环境中，熏陶感染，潜移默化。1教室外的走廊和室内墙壁上悬挂着名人画像和剪纸，校园内的墙壁上画着《弟子规》简笔画和诗文，让学生与文化结缘，呼吸着文化的空气，得到美的启迪。2我们学校把每个班级在“营造书香校园”、“书香班级”活动中涌现出来的“阅读之星”和“剪纸之星”的姓名和班级展示在校园橱窗里，引领同伴们成长。3每个班级都充分利用教师墙壁和后黑板，精心设计，
f巧妙布局，内容丰富，有学生读书的感悟、小小读书星表彰、优秀书籍推介、古诗欣赏……凡是视觉可触的地方，都散发着浓浓的书香。学生们在书香的熏陶下，快乐学习，健康成长。
4提供充足的优秀书籍。在学校经费紧张的情况下，
学校采购了一批教师阅读书籍和中外经典名著等少儿读物，大大充实学校图书，储备足够的精神食粮，保证师生的阅读书源。除此之外，设立班级图书角。学生将自己喜爱的书带到学校，进行图书漂流，让其他同学分享书籍的魅力，感受读书的乐趣。既丰富了读物的来源又增进了学生的友谊。
5．保证充足的阅读时间，引领学生读书。只有场所，没有时间，读书只能成为一句空话。我校坚持“三读”（晨诵、午读、暮省）活动，“晨诵”、“午读”时间为学生到校后预备前，由班主任组织学生开展自由阅读活动，“暮省”时间为晚上和家长同读共省。读书内容为学校推荐的课外读物以及学生在教师、家长的指导下购买的书籍，包括百科知识类的书籍。我校根据学生的年龄特点，为学生推荐适合各个年龄阶段阅读的读物。低年级以带拼音的辅助读物为主，内容可以是童话或寓言故事。如《了不起
f的狐狸爸爸》。中高年级引导学生阅读不带拼音的课外读物，以鼓励学生扩大阅读面，广泛涉猎有益的书籍。
（二）以活动为载体，营造优美的人文环境。
我校开展了小学生讲故事比赛、小学生写字比赛、小学生英语演讲比赛、社团活动展示、低年级速算比赛、手抄报展评、艺术节、体育节等，这些活动既锻炼了学生r