寒号鸟
一．导入：1同学们，今天我们来认识一位新朋友寒号鸟。谁来读一读，寒号鸟的自我介绍。2寒号鸟的自我介绍中有一个多音字。谁的小眼睛发现了？号：寒号鸟哭号（表示哭叫）铜号3今天就让我们一起学习这篇课文《寒号鸟》，齐读课题。二．初读1请同学们自由地朗读课文，读通课文，读准字音，并把自然段标出来。2接下来我们进入生字大闯关3词语当作劝告晴朗quèxiá
kū喜鹊衔着枯草dǔfè
g一堵石崖一道缝一条河一棵大杨树（1）自由地读一读（2）小老师领读（3）第一行：你发现了什么？（当多音字）加深印象，再一起读一读第二行：（1）喜鹊是一种鸟，所以它的偏旁是鸟字边瞧，嘴里叼着东西，这个动作就是衔干枯的小草，我们叫它小草干枯的树叶枯叶干枯的树枝呢枯枝（2）有哪位同学，能把这3个词语练成一句话。喜鹊衔着枯草。真好，这就是一句话第三行：读完第三行的词语，你发现了什么？（它们都是量词）瞧，这就是一堵石崖，我们还可以说一堵墙石崖上出现了裂痕，就叫一道缝缝很多，就可以说是一道道缝（3）齐读三．细品第一自然段：1细心的同学们，可能发现了。最后一行的量词，都来自课文哪个自然段？2接下来，我们先学习第1自然段。读第一自然段，圈一圈，一共有几句话3谁会说了？第一自然段有（3）句话，第（1）句是写寒号鸟的住处，第（2）句是写喜鹊的住处。（你标对了吗）
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f4再读一读课文第一自然段，喜鹊和寒号鸟的住处分别在哪里。圈一圈预设：寒号鸟住在一道缝里（出示）①山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。（补充）是的，寒号鸟就住在一堵石崖的一道缝里。画石崖（板书）读过渡语：那喜鹊又住在哪里呢？预设：喜鹊住在一棵大杨树上（出示）②石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。（补充）是的，喜鹊就住在河边的一棵大杨树上。画大杨树（板书）读5看黑板上的画，谁来说一说，喜鹊和寒号鸟住在哪里？寒号鸟住在_________________________。（一堵石崖的一条缝里）喜鹊住在_________________________。（河边的一棵大杨树上）6从第一自然段，我们知道了这么多的内容。再把第一自然段，连起来读一读第三、四自然段：过渡语：寒号鸟和喜鹊发生了什么故事呢？接下来我们来学习三、四自然段1自由地读一读课文3、4自然段，边读边想喜鹊、寒号鸟分别给你留下怎么样的印象？喜鹊很（）、寒号鸟很（）。（勤快、懒r