如何提高教学质量的方案及建议
炮台村校六年级蔡小龙201562
大面积提高六年级数学教学质量和提高学生的综合素质，是目前教育形式发展的需要。由于种种原因的影响目前我班的学生数学成绩及不理想相对于其它班还是有很大差距的。如何大面积提高教学质量和提升学生的综合素质，已摆在面前。下面我就如何提高我班的数学教学质量谈谈自己的做法和打算。
第一、建立融洽的师生关系，创设良好的学习情境。多年的教学实践证明：良好的师生关系是提高成绩的基础和关键。教师在教学时若板着面孔，不苟言笑，摆出一副师道尊严的模样，教室的气氛则必然会趋向紧张，师生之间就容易产生一种压抑感，学生必然不敢也不想表达自己的想法。所以我们在教学中首先要做到：尊重学生、关爱学生，使学生“亲其师，信其道。”变生硬灌输为师生共同探讨，使枯燥的数学课堂充满感情和活力。我们在平时教学中尽量做到态度和蔼可亲，面带微笑，并保持适度幽默，努力去做学生的朋友，给学生解压，让学生在我们的课堂上如沐春风，思维活跃、畅所欲言。我们相信学生乐学了，自然就会学好。
第二、运用多种评价形式，调动学生的学习积极性。著名的特级教师王兰说：“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”表扬不但可以使学生树立自信心和上进心，而且使学生会尽力将事情做得更好。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。因此在数学课堂教学中，我们坚持采用用激励性的语言进行评价，如“说得很有道理”，“算得挺仔细”等等。尤其是采用的小组评价法，对学生的课堂表现、
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f作业交阅、学习习惯等各个方面每天进行全面考核，分三组进行评价加分，一天结束后评出优胜组。虽然这是一种精神奖励，但是极大地调动了学生的学习积极性，90的学生每天都能你追我赶的完成各类学习任务。
第三、落实教学工作的“五认真”，夯实教学的全过程。教育教学是一门艺术，需要教师有很强的敬业精神，要从实、从细做好各方面的工作，教学质量才有望提高。重点要做好“五认真”工作，即一要认真备课，既备教材，又备学生，突出一个“细”字；二要精心组织课堂教学，运用灵活恰当的教学方法，突出一个“新”字；三要做好作业的布置与批改，突出“精”和“细”字；四要做好课外辅导，突出一个“实”字；五要及时及时组织单元检测，突出一个“效”字。尤其是要抓住课堂教学这个核心，每一节课都力争做到张弛有度，准确分配时间，做到精讲巧r