理解督导学会督导
责任督学李士明责任督学要正确认识与理解督导二字的内涵，既要在督导的过程中发现问题，更要帮助学校找到解决问题方法，促使学校改进工作，这样我们的督导才会得到校长的认同，才会实现责任督学挂牌督导的价值。【案例描述】2016年9月新学期初，我们督导组一行三人前往凤阳县清塘中学督导，该校是一所农村中学，也是我的挂牌责任校。通过听校长的汇报和校园巡视发现，该校由于办学资金短缺和教学设施经费投入不足，致使学校办学条件滞后。（一）由于条件限制，专用教室缺口较大，理化生实验室数量均不达标，仪器设备不足、老旧严重影响着教师的演示实验和分组实验。其它专用教室（史地、美术、书法、计算机、舞蹈、劳技等）近一半是两个合用一室，且一些设施破旧、短缺；操场是多年前的水泥面，仅为能设置成60米直跑道及150米环道，且已经凸凹不平。体育学科教学设备缺项也较多。二现代教育设备（要求16项）部分缺项或不足的9项，且部分老旧或数量不足；图书不达标，大部分是教师不用的的书，已经不能满足师生的使用需求了。三由于资金短缺和缺乏规范性管理，致使大部分教学设备没有，且旧有设备更新不及时。重点是文、理科、艺术基本不能满足正常的
f教育教学需要，分组实验开出率、演示实验基本得不到保障。上述情况表明，清塘中学的办学条件，将影响我区通过市政府教
育督导室的督导评估和国家督导办教育均衡化的认定。李校长工作热情高，决心改善学校的办学条件，提高办学质量，这恰恰需要办学物质条件的保障。
面对这种情况，我首先与学校相关领导共同进行分析，制定了“改造现有设施、申报专项经费、教体局门配备”的解决途径。同时，我们又向凤阳县教体局反映了相关问题，并建议教体局到清塘中学进行实地调研，了解教学仪器设备现状及短缺情况，予以解决；向当地政府报告情况，建议核实情况，重点对该校予以专项经费及其它经费的支持。
随之，该校协同当地政府、教体局展开了积极的改善办学条件的行动……
经过了干部教师一年的努力，清塘中学在相关部门的支持下，学校的办学条件，校园环境发生了巨大变化。教学楼、办公楼及其它教育教学用房进行了改造装修。理化生实验室体、计算机等其他专用教室仪器设施也得以更新和添置。全部教室及专用教室均配备了先进的教学多媒体设备，同时学生的课桌椅全部换新，办公室也配备了新的办公家具。
一年的努力，当我再去该校进行经常性督导，见校园楼舍错落r