同时，对学校制订的各种规章制度的解释工作做得不够好，所以在执行时有教师不明白为什么要那样做。对学生，每期都对“爱心工程”捐了款，且为个别贫困学生买衣物，但还做得不够，对很贫困的学生个别资助力度不大。家访是学校和家庭联系的最好方式，而我，虽然有与班主任去家访的想法，却没有付之行动，针对这个问题，今后要付诸行动，多向贫困生伸出援助之手，多到学生家中了解实际情况，以便把教育工作做得更好。3、在“要真抓实干、务实求效，发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，一步一个脚印地把我们的事业推向前进，使各项政绩真正经得起实践、群众、历史的检验”方面，
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f我觉得做得较好，但也有不足，主要是教学上易满足，觉得比同科教师教得好些，评估在前，没有精益求精，同时对教学工作、年级工作的督查上，也不是很到位。4、胡书记要求“要艰苦奋斗、勤俭节约、牢记‘两上务必’，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻节约的原则，真正把资金用在刀刃上”，仔细品味，我的理解是在新时代，艰苦奋斗勤俭节约仍应提倡，它是一种风格，一种精神，一个不畏艰难、百折不挠、锐意进取的品格，一种自强不息，奋发向上，开拓进取的精神，而我却做得不够好，如有时离开办公室，下楼时未及时关电灯，一张纸有时只写少部分就扔了。在今后的工作中，应加强节约习惯的养成。5、顾全大局、令行禁止、自觉维护中央权威和中央大方针的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保党和国家工作布置的落实，同时善于把中央精神和地方实际结合起来，创造性地开展工作。这是胡书记第五方面的要求，在这方面，我觉得，顾全大局、令行禁止我做得较好，而怎样领会中央精神与本校实际相结合做得不是很好。6、锦涛书记要求“发扬民主、团结共事，严格执行民主集中制的各项制度的规定，自觉接受党组织、党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺，风正劲足的局面”，对这项要求，我觉得在年级管理中，对有些的处理特别是制订本年级管理制度只和年级组长何松木商量就把它订了，没有征求班主任的意见，制度订出后要求年级老师遵
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f照执行，这样订出的制度有一定的片面性，所以执行起来就有一定的难度。7、胡书记要求“秉公用权、廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执r