第十一章全等三角形回顾与思考学习目标：1知道第十一章全等三角形知识结构图2通过基本训练，巩固第十一章所学的基本内容3通过典型例题的学习和综合运用，加深理解第十一章所学的基本内容，发展能力学习重点和难点：1重点：知识结构图和基本训练2难点：典型例题和综合运用一、归纳总结，完善认知总结本章知识点及相互联系，画本章的知识结构图，与同伴交流。二、基本训练，掌握双基1填空1由____________的_____________首尾__________所组成的图形叫做三角形。三角形的三要素：_______、________、_________。三角形ABC可以表示为_______。2三角形三边的关系：三角形任意两边之和_____第三边，三角形任意两边之差____第三边。三角形三角的关系：三角形的三个内角的和等于________。3直角三角形的两个锐角_______。4三角形的三条角平分线_________，三条中线_________，三条高所在的直线_______。5两个能够的图形叫做全等图形，全等图形的________和_______都相同。6两个能够的三角形叫做全等三角形，把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做，重合的边叫做，重合的角叫做。7全等三角形的对应边，全等三角形的对应角。8对应相等的两个三角形全等（边边边或）9两边和它们的对应相等的两个三角形全等（或）10两角和它们的对应相等的两个三角形全等（或）11两角和其中一角的对应相等的两个三角形全等（或）12和一条对应相等的两个直角三角形全等（斜边、直角边或）D2如图，图中有两对三角形全等，填空：1△CDO≌，其中，CD的对应边是，CDO的对应边是，OC的对应边是；O2△ABC≌，∠A的对应角是，A∠B的对应角是，∠ACB的对应角是BE3判断对错：对的画“√”，错的画“×”第2题1一边一角对应相等的两个三角形不一定全等（）2三角对应相等的两个三角形一定全等（）3两边一角对应相等的两个三角形一定全等（）4两角一边对应相等的两个三角形一定全等（）5三边对应相等的两个三角形一定全等（）6两直角边对应相等的两个直角三角形一定全等（）7斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形不一定全等（）8一边一锐角对应相等的两个直角三角形一定全等（）4如图，AB⊥AC，DC⊥DB，填空：AD1已知AB＝DC，利用可以判定△ABO≌△DCO；O2已知AB＝DC，∠BAD＝∠CDA，利用可以判定△ABD≌△DCA；BC3已知AC＝DB，利用可以判定△ABC≌△DCB；
班级__________________姓名________________1
f4已知AO＝DO，利用可以判定r