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教案
教师:徐哲学管:
学生:时间:
辨析和修改病句
【教学目标】知识与技能:1、了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法;2、能够准确的找出病句;3、能够适当的修改病句;4、能够在日常生活中避免制造病句,能够纠正病句。过程与方法:1、能够在修改病句的过程中掌握适当的语法知识;2、能够从不同的角度和层面识别病句;3、能够探究在病句修改过程中的疑点和难点,提出自己的见解。情感态度与价值观:通过对病句修改的系统复习,培养学生养成良好的语言习惯和表达能力。【教学重点】1、分析病句的基本类型和主要修改手法;2、从不同的角度和层面分辨和识别病句;3、探讨病句在现实生活中所产生的影响。【教学难点】1、从不同的角度和层面分辨和识别病句;2、能够适当的修改病句。【教学课时】总课时安排8课时左右。第一课时【考点解读】所谓“病句”,是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”,能力层级为D级。一般来讲,本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查:一是辨析病句,以选择题形式出现在第I卷中,这种形式占多数;二是修改病句,以主观题形式出现在第II卷中(湖南近年无此题型)。主要考查以下六种病句类型表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。【高考分析】一、20042009湖南高考语病题分析【2004】5.下列各句中没有语病的一句是A.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品
f教案香精的主要原料,都离不开它。
教师:徐哲学管:
学生:时间:
D.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。5.BA句是搭配不当,生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜,另外,首句说了前提,后面没有与之相应的结果句,是个残句;C句,结构混乱,可将“都离不开它”删去;D句语序不当,应将没有一词调至把字前。【2005】下列各句中有语病的一句是(杂性甚至能够与人类的相媲美。B.进入r
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