说课评分标准
说课考生编号（姓名）评价项目权评价内容重1、简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用，创造性地处理和利用教材。2、教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。3、教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。1、教学方法和手段的使用阐述清晰。2、体现新的教学理念，理论依据充分。3、最大限度的调动学生的学习积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机。1、体现专业教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。2、教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。3、详略得当，突出重点，突破难点。4、反馈措施得当，应变性强。5、教学有特色，富有创意。ABCD说课课题评价结果得分
说教材
15
15
12
9
6
说教法学法
15
15
12
9
6
说教学过程
40
40
32
24
16
说课30技艺
1、语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。2、仪表大方，教态自然。303、设计规范、表述精炼，结构严谨，层次分明。4、时间把握合理（超时每分钟扣3分）
24
18
12
总分
综合评价评委签名
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