附、处理课本
B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C．根据课本需要组织活动
D．课堂搞好活动，课外读课本
7、能借助图片读懂简单的故事或者小短文是新课标中（A）的目标要求。
A、一级语言技能B、一级知识目标C、二级语言技能D、二级知识目标
8、课程目标二级要求应该培养学生（C）。
A、持续的说唱能力
B、间断的表演能力
C、持续的兴趣和爱好
D、书写字母的能力
9、语言知识二级目标要求学生了解语言包括连读、节奏、停顿和C。
A、意群
B、重读C、语调
D、语气
10、语言技能二级目标要求学生能在口头表达中做到发音清楚，语调A达意。
A、基本
B、完全C、一般
D、相对
四、多项选择题。（共20分）
1、教材编写建议中提出教材编写应体现以下原则（ABCD）。
A、思想性原则
B、科学性原则C、趣味性原则
D、灵活性原则
2、评价建议中指出：英语课程的评价要尽可能做到（ACD）。
A、评价主体的多元化C、评价形式的多样化
B、评价对象的多面化D、评价目标的多维化
3、课程基本理念中提出，教师要整体设计目标，充分考虑语言学习的（AB）。
A、渐进性B、持续性C、趣味性
D、灵活性
4、学习拓展英语学习的渠道可以是（ABCD）。
A、音像B、电视C、书报D、网络
f5、2011年版《英语课程标准》实施建议包括（ABCD）。
A、教学建议
B、评价建议
C、教材编写建议
D、课程资源开发和利用建议
五、理解题。（共30分）
1、课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。请结合你的教学实践，简述英语教学中怎样落实这些建议。
2、学习策略的二级目标新增了：对所学内容能主动复习和归纳；在课堂交流中，注意倾听，积极思考。请选择其中一条标准，结合教学实际说一说怎样落实。
1、英语课程的总体设计思路是：以________________和________________为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个以___________________为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
一、简答（每题15分，共60分）1、简述英语课程的基本理念。
2、简述义务教育阶段的总目标。
3、简述英语学习策略及其分类。
4、简述情感态度的二级目标。
小学英语新课标试题基础知识（30分）填空题（每空1分，共20分）1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照___能力水平___设为九个级别。2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自r