PEP小学英语四年级上册第三单元第一课时教学反思材料
本节课是PEP小学英语四年级上册第三单元《Myfrie
ds》第一课时partALet’slear
Let’sfi
dout内容。本课时的重点是听、说、认读词汇lo
ghair、shorthair、stro
gthi
、quiet、frie
ds和用SheHehaslo
gshorthairSheHehaslo
gshorthair描述朋友的外貌特征。1在新授前，我安排了Let’sdo的热身来复习旧知，并用两个猜谜语进行导入，既激发了学生的兴趣，又使得导入自然流畅。2在新授单词时，我用课件和肢体语言描述的形式呈现了单词，加之板书，引导学生正确的读和写词汇。在操练单词这个环节，由于时间关系只是对个别学困生进行了单独操练，以点带面纠正了学生的读音。由于本节课这几个单词在前面的教学内容中出现过，因此在这节课中学生对单词的认、读掌握的很好。3在用游戏“找朋友”巩固单词时，学生虽然最终都找到了“朋友”，但是在“找”的过程中还是不过果断，效果不是很理想。综观这节课，我以培养学生对所学知识的运用能力为主要目的，以引导学生自主学习为主线，尽可能的让全体学生更好的掌握本节课的知识，但是由于自己对英语教学的经验不足，本节课中也存在很多问题，比如在单词的呈现上方法单一，个别学生的课堂积极性没有调动起来等，有待在以后的课堂教学中继续改进。西关小学：朱国霞
fr