九年级物理寒假专题热学上海科技版
【本讲教育信息】
一教学内容：寒假专题热学
二基本要求：1通过复习，唤起同学们对所学知识的具体回忆。2通过总结，使同学们对热学的知识形成具体的知识体系。3通过例题的讲评，提高同学们应用知识来解决实际问题的能力。重点内容：知识体系的形成和应用能力的提高。难点内容：灵活应用所学知识来解决日常生活中常见的物理问题。
［教学过程］一热现象
知识结构
用心爱心专心
f1温度：物体的冷热程度。2温度计：准确地测量或判断物体温度的仪器，常用温度计是利用物体热胀冷缩的性质制成的。3物态：物质存在的状态。常见的物态有固态、液态和气态。4物态变化：物态之间的相互转化。物态变化需要一定的条件且发生吸热、放热等现象。
用心爱心专心
f1分子理论的初步知识：物质由分子组成，分子之间有相互作用，分子之间有空隙，分子在永不停息地做无规则运动。
2内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。3热量：在热传递过程中所传递的能量。热量的单位是焦（耳）。4比热（容）：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量。比热的单位是焦／（千克℃）5燃料的热值：1千克某种物质完全燃烧放出的热量，热值的单位是焦／千克。6内能的利用：加热物体和做功。7热机：利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等几种。8热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。9内能的利用和环境的保护。
［要点简析］一热现象
1温度的测量（1）要测量温度，首先要建立温标，温标是根据物体的某些物理性质建立的，而物体
用心爱心专心
f这些物理性质随温度变化而变化。人们就得用这些性质的变化制成不同的温度计测量温度。（2）摄氏温标是将1个标准大气压下，冰、水混合的温度定为零度；水沸腾的温度定
为100度，在零度和100度之间等分100份，每份叫做1摄氏度。摄氏温标用“度”作单位，记作℃。在0℃以下和100℃以上的温度用1℃间隔的同样大小向外扩展，在0℃以下温度记为负值。
水银温度计的主要部分是一根内径很细而均匀的玻璃管，管的下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量水银，当温度变化时，由于热胀冷缩，管内水银面的位置就随着改变，从水银面到达的刻度就可以读出温度。
（3）使用温度计时要注意：①不允许超出它所标度的测量范围，否则温度计将被损坏。例如；不能使用医用温度计来测量开水的温度。②在r