中国石拱桥教学设计
学习目标：1、了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性3、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情3、学习重点：1、掌握中国石拱桥的特点，理清说明顺序2、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性课时：二课时教学过程
第一课时多媒体展示学习目标二、学习新课：（一）学生自读课文自读课文要求：1、本文说明对象是什么？有什么特征？
2、本文说明顺序是什么？使用哪些说明方法？学生分组讨论问题：1、本文说明对象是什么？有什么特征？讨论明确：中国石拱桥。特征：桥洞拱形、形式优美、结构坚固、历史悠久。
2、本文说明顺序是什么？明确：逻辑顺序。3、本文重点说明了哪几座桥？各有何特点？明确：赵州桥：1全桥只有一个大拱2大拱两肩上各有两个小拱3大拱由28道拱圈拼成4全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观卢沟桥：1联拱石桥2坚固3形式美观小结：文章选赵、卢两桥，既抓住事物的共同特点，又抓住事物本身的特点，这样才能把事物说明全面。作业：课后找出文中使用哪些说明方法，举出例子。
第二课时
复习旧课：中国石拱桥特征，说明顺序。学习新课
讨论：本文使用哪些说明方法来说明中国石拱桥的特征？小组讨论明确：1列数字：赵州桥非常雄伟，全长50。82米，两端宽9。6米，中部略窄，宽9米。通过确凿的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。2打比方：桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……形象地说明了中国石拱桥形式上的基本特征。3引用：创造奇特，人不知其所以为。突出了赵州桥构造的奇特。4举例子：我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。用具体例子作证，显得真实可信，有说服力。5下定义：因为各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。使读者具体直观地理解到联拱石桥的形态特征。
f品味说明语言下列各句中加粗的字能否去掉为什么1石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。2我国的石拱桥几乎到处都有。3全桥只有一个大拱，长达37。4米，在当时可算是世界上最长的石拱。4桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。明确：这些加粗的词不能够去掉，因为它们体现了说明文语言的准确性。然后再让学生找出自己认为能体现说明文语言准确性的语句，进一步理解说明文语言准确性的特点。小结：为了说明事物特征，文章用了多种说明方法r