主的学习活动中养成独立作业的习惯。３、重视学困生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与重视学困生的转化工作。生的转化工作个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。４、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有突出毕业班工作。效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。5、加强薄弱学科。学校将尽可能加强科学、信息技术等薄弱学科的教学，、加强薄弱学科。创造条件配齐这些学科的专职教师，筹集资金，结合小学“四配套”工程的实施，
3
f完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，积极提高这些学科的教育质量。三、加强队伍建设，打造名师工程加强队伍建设，1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、、切实加强师德建设。德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。学校将重点抓好师德建设“八不准”“五条禁令”和“三条处罚措施”的落、实，切实提升我校教师队伍的整体形象。2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师专科率100的建设步伐，继续鼓励参加本科进修，提高本科率。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”“骨干教师培、育计划”“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师、的成长。本学期继续抓好两大活动：（1）骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动，积极组织骨干教师学习教育科研理论知r