数学教研组公开课活动小结为提高我校教育教学水平全面推行素质教育整体提升教师素质根据我校的统一安排我们数学组校内公开课于4月11日拉开帷幕至4月22日圆满结束。现将活动情况小结如下本次活动共7人参加由教导处统一安排教研组分别组织评课。整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视积极参与团结协作为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。另外全部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课并及时组织讲课教师和听课教师进行评课对每一堂课的优点和缺点进行了点评无论讲课人还是听课人从中都有很大收获现对教师授课情况总结如下。课堂上真正体现了新课程标准的要求运用多种教育教学手段及教学方法切实抓好了教育教学的各个环节把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色使听课的师生受益匪浅受到了大家的一致好评。当然也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够课堂组织不到位对因此上课效果不好。一、教研组从以下三个方面对教师的课进行了综合评价一教学基本功与技能1、教态亲切、自然大方精神饱满有激情。语言简洁、流畅、准确、生动富于启发性。2、板书字体工整书写规范设计合理、简要有逻辑性。课件设计相当有助教学实施、学生学习操作熟练。3、专业基础知识扎实知识面广驾驭教材能力强。4、课堂教学组织有序能灵活解决课堂教学中出现的问题应变与调控能力强。二教学目标
f1、教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现。知识目标有量化要求并体现学科特点。2、教学重点、难点确定准确并能抓住关键以简取繁。三教学过程方法1、教学思路清晰内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际落实教学目标。2、引导学生积极参与课堂教学体现学生主体作用使学生乐于探究思维活跃会质疑、交流、合作主动获取知识。3、课堂教学中重视学生思维品质的培养充分体现学生学习的过程。4、面向全体学生分层教学体现差异因材施教使每个学生都有收获都有提高。二、各位教师公开课的优点及建议张继元主任在《长方体体积》一课的教学中以新课标的理念为指导结合学生的知识经验创设情景进行教学使学生的兴趣得到最大激发。在教学过程中充分调动学生的眼、耳、口、手等感官让学生主动获取知识培养了学生的观察分析能力、运用数学知识解决实际问题的能力。教师课前准备充分教学引导自然课堂结构完整由浅入深r