据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由
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【解读】本题考查的是电路故障问题及学生多向思维能力，一般情况下，在串联电路中灯与电阻的串联组合是较难问题，需要由电压表有无示数而定如图所示，电压表有示数，则有可能电阻R断路电压表相当于与灯串联）、灯L短路电压表直接测电源）、灯泡两端电压远小于额定电压。LDAYtRyKfE【答案】1电阻R断路、灯L短路、灯泡两端电压远小于额定电压2灯L短路电阻R断路
3不可行会造成电源短路【例题2】瑞瑞同学在中考物理实验加试时对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】⑴按图所示的电路图连接电路；⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
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f⑶在测L2两端的电压时瑞瑞同学为了节省实验时间采用以下方法电压表所接的B接点不动只断开A接点并改接到C接点上；Zzz6ZB2Ltk⑷测出AC间的电压【交流与评估】⑴在拆接电路时开关必须_________；A21VL1B2L12SC21
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压为什么___________________________dvzfvkwMI1⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压________各用电器两端的电压之和填“等于”或“不等于”）rqy
14ZNXI⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________【解读】本题考查的是串联电压，解题的关键是理解应用串联电路的电压特点。为了不造成短路，开关要断开，电压表连接时要考虑量程和正负接线柱。为了减小误差，实验要做三次，一次实验得出的结论存在偶然性。EmxvxOtOco【答案】1断开⑶不等于⑵不能因为电压表的正负接线柱接反了
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⑷以一次实验得出物理规律
【例题3】2018四川广安，卷II第15题）如图9所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。SixE2yXPq5
12分对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。22分实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于A．电流表的正负接线柱接反C．电阻Rx发生了短路）6ewMyirQFLB．电压表的量程选小了
D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数填“变大”、“变小”或“不变”。4）r