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一、活动目的:1、通过朗诵、小品等,使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培
养学生热爱集体的精神。2、通过活动增强班级凝聚力,希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备:1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。2、排练节目3、审查节目,将各节目有机组合,确定班会流程。
三、活动步骤:1、主持人宣布主题中队活动开始。2、拍手歌《夸夸我们的集体》3、全班大合唱《七子之歌》4、诗朗诵《我们和我》5、表演《蚂蚁搬骨头》6、夸夸同学和老师7、学生发言
四、活动过程:(一)队列仪式1、中队长:全体立正,各小队整队,检查人数。2、小队长:立正,向右转,向左看齐,向前看,报数,稍息。3、小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到人,实到人,报告完
毕。4、中队长:“接受你的报告”(敬队礼)5、小队长:(转身跑步归队)立正,稍息。6、中队长:报告辅导员,我五(3)中队应到人,实到人,今天我们将举行《我是班级
的小主人》主题班队,请辅导员批准。7、辅导员:“接受你的报告,预祝班队圆满成功!”8、中队长:出旗,敬礼,唱《中国少年先锋队队歌》(二)活动过程合:五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。男:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,女:一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭结,才能站成巍峨的山峰。合:一棵小树,只有和同伴们肩并肩地站在一道,才能组成森林,抗击那肆虐的风暴。
任何孤立的个体都是渺小的,而万千个体的组合,则是不可摧毁的力量,女:是的,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班
变成了一个温馨的家一样。男:这里有五(3)班每位同学的功劳。女:噢!是吗?那你快向我介绍介绍。男:行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们五(3)班的每位同学都是
集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好吗?我们先来夸夸我们的集体,请欣赏拍手歌。
男:一个音符构不成美妙的乐章,女:一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天,男:大家只有同心协力才能劲往一处使,才能取得事半功倍的效果。
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f下面全班合唱《七子之歌》。女:火车头的力量很大,如果脱离了车厢,就起不到什幺作用。男:我们每个人都离不开集体,集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人,请欣赏诗朗诵《我们和我》女:一只蚂蚁的力量是微弱的,但,千千万万r
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