解决问题的策略
一、教学目标：1、掌握用列表、画图等工具解决问题2、掌握替换法、假设法解决问题二、教学重难点：1、替换、假设的应用2、方程思想的运用三、典型例题：【小升初考点：单位“1”的运用】1、学校安排一批学生到图书馆借书如果男生增加1人数将达52人如果女生
5减少1人数是42人原来这批学生有多少人
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2、职工食堂三天用完一桶油第一天用去9千克第二天用去余下的4第三天11
用去的正好是这桶油的一半这桶油共有多少千克
3、有两筐梨，乙筐是甲筐的3，从甲筐中取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨5
是甲筐的7，甲乙两筐梨共有多少千克？9
4、学校原有长跳绳的根数占长短跳绳总数的3，后来又买来20根长跳绳，这时8
长跳绳的根数占长短跳绳总数的7。学校现有长短跳绳共多少根？12
5、王先生、李先生、赵先生、杨先生四个人比年龄王先生的年龄是另外三人年
龄和的1李先生的年龄是另外三人年龄和的1赵先生的年龄是其他三人年龄
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3
和的1杨先生26岁你知道王先生多少岁4
f6、职工技术学校原有科技书、文艺书共6300本，其中文艺书占20％后来又买进一些文艺术，这时文艺书占总数的30％，又买来文艺书多少本？
7、有两段布一段布长40米另一段长30米把两段布都用去同样长的一部分后发现短的一段布剩下的长度是长的一段布所剩长度的3每段布用去多少米
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知识点一：列表、画图工具的运用1、江苏队、上海队、北京队、辽宁队、天津队这五个球队进行篮球比赛，每两队都要赛一场现在，江苏队已赛4场，上海队赛了3场，北京队赛了2场，辽宁队赛了1场天津队已经赛了几场？分别和哪些队赛的？
2、一块正方形的钢板，先截去宽5分米的长方形，又截去宽8分米的长方形如图面积比原来的正方形减少129平方分米，原正方形的边长是多少？
3、用绳子测井深把绳三折来量井外余16分米把绳四折来量井外余4分米求井深和绳长
知识点二、替换法、假设法解决问题1、在3个同样的大盒和6个同样的小盒里装满球正好是132个每个小盒比大盒少装8个球每个大盒和小盒各装多少个球
f2、小华到文具店买笔她带的钱可以买6支圆珠笔和16支铅笔；或者买9支圆珠笔和12支铅笔她决定全部买圆珠笔她可以买多少支圆珠笔
3、某校男生人数比总人数的1多92人，女人数比全校总人数的60少20人，3
男女生各有多少人
4、一辆卡车运矿石，晴天每天可运20次，雨天每天可运12次，它一共运了112次，平均每天运14次，这几天中有几天是雨天？r