1能听、说、认、读表示天气的单词“cold”“warm”“cool”“hot”并知道相对应的温度，听、说单词“weather”。2能听懂、会说句子ThisistheweatherreportItswarmi
Beiji
gtoday21世纪教育网版权所有3能灵活使用句型“It’scoldwarmcoolhoti
地点today”表4能听懂、会唱“Let’scheck”部分的歌谣。5培养学生关注天气的良好习惯。
听、说、认、读表示天气的单词，能用句型“It’scoldwarmcoolhoti
地点today”来表达某地天气。21c
jy
单词“weather”的发音。
教学光盘、单词卡片、中国地图。
fStep1Warmup同桌二人表演“Let，talk”这部分的对话。Step2Prese
tatio
①教师情景创设引出新单词。今天将会有一位夕卜国朋友来我国游玩，可是在游玩之前，他想了解中国的天气。教师播放英文版天气预报，并说“Thisisaweatherreport”。同时呈现单词卡片，领读“weatherreport”。教师要注意提醒学生读weather时，“th”咬舌尖。21c
jycom②教师呈现中国地图，并标注四个城市Lhasa，Beiji
g，Ho
gKo
g，Harbi
。这四个城市的天气怎样呢？组织学生听“let’slear
”这部分内容。21c
jycom③教师提问：“Isitwarmi
LhasaSsNo，itis
’t”引导学生回答“It’scooli
Lhasa”并讲解拉萨位于青藏高原天气凉爽用“cool”表示，而Beiji
g才是“warm”，引导学生说出It’swarmi
Beiji
g【来源：21世纪教育网】教授新词“col”“warm”。④展示地图上的“Ho
gKo
g”“hot”，“Harbi
”“cold”，用肢体语言讲解“hot”“cold”，教授新词“hot”“cold”。⑤听录音跟读单词和句子。
fStep3Co
solidatio
a
dexte
sio
①教师问“What，stheweatherlikei
LhasaBeiji
gHarbi
Ho
gKo
g”学生开火车回答“It’si
……”。www21c
jycom②完成“let’scha
t”。教师利用课件展示门夕卜“雨雪纷飞”的画面，引导学生说：“Iscoldoutside”，教师戴上帽子，并说：“Puto
ahat”展示屋内“暧和温馨”的画面，引导学生说“Itswarmi
side”教师“脱下鞋子”并说：“Takeoffyourshoes”。播放“cha
t”，学生跟唱并做相应的动作。③课堂小练习，选择正确的解释。1It’scoldoutside