宁老庄中心学校校本管理

瑶海镇瑶海小学远程教育管理
一远程教育管理和教育资源接收工作人员职责
（一）认真学习党的方针政策，、努力学习专业知识，掌握卫星接收设备的安装、调试和IP资料下载、编制、刻录等技术。（二）、通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。（三）、管理和使用好远程教育的设施设备，收集和整理好各种资料表册。（四）、负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。（五）、负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。
二
远程教育资源接收管理制度
（一）项目学校必须为现代远程教育资源接收配备专职管理人员1名和2名兼、职管理人员。（二）管理人员通过卫星接收远程教育资源时必须符合国家法律、、法规的有关规定。（三）、管理人员每次接收现代远程教育资源时，必须完整接收。（四）管理人员必须熟悉了解现代远程教育资源的内容，、并根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打印成册。并把整理后的资源复制到学校网站（或多媒体网络教室）服务器上，供师生查询、下载和应用。（五）管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源，、并打印目录公布。每周重新接收一次“教育信息”栏目，以保证信息的更新。（六）、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。并归档管理，以便借阅和应用。
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宁老庄中心学校校本管理

（七）管理人员要做好远程教育资源接收、、下载的记录日志和使用登记管理工作。逐步建立远程教育资源库。（八）管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、、下载和应用的技能培训。（九）、学校负责人要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。
三
远程教育资源使用登记管理制度
（一）、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。（二）、专职管理人员负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。（三）、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。（四）建立教师使用登记制，、逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。（五）、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。（六）、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。（七）、定期向上级反馈改进远程r