小学语文苏教版一年级上册6《gkh》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标l学会gkh三个声母认清字形读准字音能正确书写2继续学习和掌握单韵母的简单拼读。2学情分析学生刚入学孩子没有很好的适应小学课堂生活部分没有自控能力对拼音的学习还没有很好地方法因此在课堂上要想方设法的激发兴趣提高他们学习的热情。3重点难点l学会gkh三个声母认清字形关键找准它们的发音部位和发音方法。2继续学习和掌握单韵母的简单拼读。4教学过程41第一学时411教学活动活动1【导入】复习导入一检查复习12们活动2【讲授】学习新课用卡片检查学过的声母的音。谈话导入今天我们要继续到拼音王国去游玩来吧孩子
f二学习声母gkh出示捉蝌蚪插图看一进王国大门我们就看到了兄弟俩他们在干什么呢学生说话。一学习声母g1出示教学图片第一幅问图上画了什么2出示声母卡片g告诉学生鸽子的“鸽”读得轻些短些就是g的音3老师示范发音学生仿读4学生练习发音多练习发音少讲发音的方法5启发记忆字形g像图上的什么口溜记忆字形9字加弯ggg活动3【讲授】学习新课二学习声母k1出示教学图片第二幅问图上画的是什么2出示声母卡片k告诉学生蝌蚪的“蝌”读得轻些短些就是k的音3老师示范发音学生仿读4学生练习发音5启发记忆字形帮助记住字音的顺口溜小鸡出壳kkk活动4【讲授】学习新课三学习生母h1出示教学图片第三幅问图上画着什么2出示声母卡片h告诉荷花的“荷”读得轻些短些就是h的音3老师示范发音学生仿读又像数字里哪个字编顺
f4启发记忆字形字母h很像图上的什么编顺口溜帮助记忆字形一把靠背椅子hhh5把声母宝宝送回家吧指导书写活动5【练习】练习三巩固练习1认读gkh声母卡片个别集体2学说儿歌到儿歌中找找学过的字母。3、摘苹果游戏。四指导读书五写字操1、作业能掌握gkh读法正确书写
fr