学年度第二学期教学工作计划
班级
六（12）
科目
体健
周课时
1
本班共有66名学生个班，孩子们正处在由儿童期进入少年期的年龄阶段，兴趣爱好时常表现出性别特点，此时的学生已学习和掌握了一定的科学锻炼身体的常识和方法，学会了一些运动技能，并具备了一定独立的锻炼身体的一、学情分析能力。对学校体育环境已十分熟悉，身体素质和运动能力有了一定的基础，对典型的运动项目更感兴趣，对运动技术的鉴赏能力也有了提高。团体意识相当浓厚，友情、对人、对事的互助合作观念开始萌发，群体意识和集体意识荣誉感明显增强。1、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，体验到体育活动的兴趣、情趣和乐趣。2、使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术和技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。3、使学生逐步形成正确的动作姿势和良好二、教学目标的身体形态，通过多种形式的游戏发展体能，促进身体全面发展，增强关注自己的身体和健康的意识和行为。4、使学生在学与练的过程中，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等心理品质。5、培养活泼开朗、积极向上、友好向上、团结合作、竞争进取的精神，为以后的学习、生活
f和提高身心健康水平及社会适应能力奠定基础。
1、充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。2、创设条件使学生有体验克服困难，取得成功喜悦的机会，增进自信心，产生良好的、积极的情绪体验，为进一步学习奠定基础。3、及时了解和掌握学生各个方面的学习情况，并进行分析，以便进行更有针对性地指导。4、加强对学生的安全教育，采取恰当的措施保证学生的安全。5、充分合理的利用各种运动场地、器材设三、教学措施备和现代化教学手段，指导学生从书刊、电视、互联网等信息资源获取体育与健康的知识，运动技能等。6、严密组织教学，改革评价方法，确立激励机制，不断强化优化学生参与体育的浓厚兴趣和成功欲望。7、采用多样化的教学组织形式，合理设计教学过程，给学生营造良好的交往和合作氛围，提高学生间的友好交往、团结合作、互相帮助、互相提高的时间与空间。由于学生的自律性还需要加强所以每周尽量都安排时间进行队列队形的练习娱乐玩耍是学生的天性所以尽量安排游戏让学生在游r