2011年普通高等学校招生全国统一考试理综生物试题（新课标卷，解析版）
一、试卷总体评析2011年新课标全国卷理综生物试题在继续对细胞、代谢、遗传、调节、生态、现代生物技术、基础实验等生物学主干知识进行重点考查的同时，侧重了对新课标知识和理念的渗透。试题既体现了对基础知识的考查（如6、30、39、40题），也突出了对学生分析能力（如1、2、3、4、5、29、31题）、信息获取能力（如2、5、29、32题）、数据处理能力（如2、5、29、32题）及语言表达能力（如2、29、32题）的考查。试卷中出现的32题更加注重生物学思想在解决实际问题中的应用，是检验同学们生物科学素养的好工具。二、试题解析
5．答案：C解析：本题综合考查了神经调节和体液调节的有关知识及同学们的信息获取与处理能力。由题目信息可以看出，肾上腺可以作用于心脏，说明其靶器官包括心脏，A正确。在恐惧时的心率加快，既有内脏神经的参与，又有肾上腺激素的参与，属于神经体液调节，B正确。激素是通过血液循环到达靶器官、靶细胞的，C错误。神经调节的结构基础是反射弧，D正确。6．答案：A
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f解析：本题考查课本基本实验。双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的，鉴定脂肪用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂，B错误。鉴定葡萄糖用斐林试剂，鉴定DNA用甲基绿，CD错误。总结归纳：鉴定主要化合物的常用试剂、使用方法和实验现象待测物质脂肪还原糖蛋白质淀粉DNARNA蛋白块常用试剂苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ斐林试剂班氏糖定性试剂双缩脲试剂碘液甲基绿吡罗红（胰）蛋白酶使用方法在待测液体中直接加入试剂后观察；或对待测组织滴加试剂染色后，在显微镜下观察在待测物质的溶液中，加入相应试剂后，在5065℃条件下水浴加热在待测样液中加入试剂，摇匀观察在淀粉溶液中滴加碘液将细胞杀死固定后，用甲基绿吡红染色剂染色在适宜温度条件观察蛋白块变化实验现象橘黄色反应红色反应砖红色反应紫色反应蓝色反应绿色反应红色反应被分解消失
29．答案：（1）C3化合物C3（物质A）
（2）一分子的C5（物质B）和CO2结合可以生成两分子的
当环境中二氧化碳浓度降低时，C5（物质B）和CO2结合生成C3（物质A）的暗反应
速率减慢，而C3（物质A）的还原生成C5（物质B）不受影响（3）高（4）低
由于原料（二氧化碳）减少而减弱，所需要的光反应产物减少，所需要的光照强度也降低解析：本题考查光合作用过程及同学们从曲线中获取有效信息的能力。当环境中二氧化碳浓度降低时，C5（物质B）r